Yhdeksänvuotias kanin ja marsun leski. Elämä lasin takana 6
Harvat vanhemmista ajattelevat, mitä tapahtuu, kun lemmikki kuolee. Kyllä, siellä on kyyneleitä, kotimainen tragedia, pari päivää on surullinen ja unohda. Viimeisenä keinona saamme uuden. Näin tapahtuu useimmissa tapauksissa …
"Isä, osta minulle koira!"
"Äiti, haetaan kissanpentu!"
”Katso mitä kani. Voimmeko viedä hänet kotiin? Voi kiitos!"
Joka kerta, kun vanhemmat taistelevat tällaisista pyynnöistä, ymmärtävät, että heidän on hoidettava lemmikki itse.
Lasten ja eläinten välisen viestinnän eduista, myös psykologisista, on kirjoitettu satoja kirjoja. Tietysti kaikki kontaktit luontoon, mukaan lukien eläimet, antavat jokaiselle lapselle suurta iloa.
Uudet velvollisuudet: kävely lemmikin kanssa, ruokinta, siivous, hoito - auttaa kasvattamaan vastuuta, velvollisuuden tunne nuoressa luonnontieteilijässä, kurinalaisuus, saa sinut tuntemaan empatian ja huolehtimaan elävästä olennosta.
Mutta harvoin kukaan vanhemmista ajattelee, mitä tapahtuu, kun lemmikki kuolee. Kyllä, siellä on kyyneleitä, kotimainen tragedia, pari päivää on surullinen ja unohda. Viimeisenä keinona saamme uuden. Tätä tapahtuu useimmiten.
On kuitenkin erityisiä lapsia, jotka menettäneet rakkaan lemmikkinsä menettävät näöntarkkuutensa. Varhaisessa iässä tätä on melko vaikea huomata, varsinkin jos näön heikkeneminen ei ole voimakasta. Samankaltainen rikkomus paljastuu esikoulussa tai varhaisessa kouluikäisenä, jolloin lapsi alkaa oppia lukemaan ja kirjoittamaan. Sitten kukaan ei ajattele syitä, ja sitä enemmän se ei liitä sitä lemmikin menetykseen.
Tässä artikkelissa tarkastelemme millaista erityistä lasta he ovat, mitä tehdä, jos sinulla on juuri sellainen vauva ja hän pyytää saamaan lemmikin, ja miten välttää tällainen reaktio tilanteisiin, jotka traumatisoivat visuaalista vektoria.
Kaikki ympärillä on elävää kauneutta!
Henkilöllä, jolla on visuaalinen vektori, on erityinen visuaalisen sensorin herkkyys. Hän erottaa 400 mustan sävyä ja kehittyneessä tilassa pystyy vangitsemaan kaikki tunteesi. Hän itse on hyvin emotionaalinen missä tahansa iässä. Hänellä on aina "silmät märässä paikassa", kyyneleet ovat lähellä.
Lapsena hänet erottaa uteliaisuus. Hän rakastaa katsella kaikkea ympäröivää, ihailla luontoa, eläviä kuvia, leluja ja … elvyttää niitä. Mielikuvituksellinen ajattelu ja rikkain fantasia mahdollistavat kuvitteellisten ystävien keksijämisen ja vilpittömän uskon heidän olemassaoloonsa.
Tällainen lapsi animoi lelujaan, kuvia, esineitä, leikkii heidän kanssaan, puhuu, antaa heille nimiä ja keksi kokonaisia tarinoita ystäviensä kanssa. Hän on emotionaalisesti hyvin liikkuva - kyynelistä nauruun hetkessä, ilmaisee elävästi tunteita, rakastaa kommunikoida, olla ystäviä.
Visuaalisen vektorin lapsen suurin ilo on luoda emotionaalinen yhteys. Vaikka hän on vielä pieni, hän luo sen leluillaan, sarjakuvahahmoillaan ja kirjoillaan. Kun ne kasvavat, vektorin riittävän kehityksen myötä kasvi- ja eläinluonto, puhumattakaan esineistä, haalistuvat taustalle, ja viestintä ihmisten kanssa tulee ensin.
Visuaalisen lapsen lemmikkeistä voi tulla rakkain ystävä, jonka kanssa hän jakaa kaikki surunsa ja ilonsa, jota hän rakastaa koko sydämestään ja luo vahvan emotionaalisen yhteyden.
Onko se hyvää? Ei oikeastaan. Tällaista vahvaa kiintymystä eläimeen ei aina muodostu, mutta vain silloin, kun emotionaalinen yhteys äitiin on riittämätön. Herkkä, haavoittuva ja emotionaalinen visuaalinen vauva tarvitsee muita enemmän mahdollisuuden jakaa tunteita, kokemuksia, tunteita ja saada vastauksen, osallistumisen äidiltä ja rakkailta.
Ja äidille, kuten usein tapahtuu, on helpompaa ja helpompaa ostaa sama hamsteri tai kani kuin etsiä aikaa ja energiaa itseään kommunikoimaan lapsen kanssa. Lapsi on iloinen, ja äiti voi hoitaa asioita. Tällaisen rauhan hinta on kuitenkin korkea.
Ensimmäinen surullinen tapahtuma tapahtuu, kun eläin kuolee. Näin se toimii … Jopa koirat elävät enintään 20 vuotta. Puhumattakaan kissoista, kaneista ja papukaijoista. Kun lapsen lemmikki, johon hän loi emotionaalisen yhteyden, rakastuu häneen, kuolee, vauva alkaa aina unohtaa näköä.
Henkisen yhteyden hajoaminen johtaa siihen, että visuaalisen vauvan maailma muuttuu vihamieliseksi ja pelottavaksi. Katsojan natiivi pelko - kuolemanpelko - voimistuu ja saa ravintoa. Hän kärsii, pelkää, ei halua nähdä eikä tuntea mitään tästä. Ja tässä laukaisee tiedostamattomasti luonteen hienosäädetty mekanismi. Visuaalinen anturi ottaa koko iskun suoraan, ja siitä tulee eräänlainen suoja henkisen vahingon torjunnalta. Toisin sanoen lemmikin kuolema ei heijastu visuaalisen lapsen henkisten ominaisuuksien kehitykseen, vaan anturiin - visio on laskussa.
Tunteiden kouluttaminen on herkkä asia
Vastaus kysymykseen - miten estää näön menetys - on yksinkertainen, jos sinulla on tietoa järjestelmä-vektoripsykologiasta. Visuaalinen lapsi on kehitettävä.
Surullisinta on, että koska emotionaalinen yhteys ihmisiin puuttuu ja kaikki tunteet ja kokemukset suuntautuvat eläimiin, visuaalinen lapsi ei koskaan kehity enimmäistasolle. Ja tämä tarkoittaa yhtä - hänen elämässään tulee olemaan paljon pelkoja ja emotionaalista jännitystä, hystereitä eikä rakkautta.
Järjestä hänelle huone, jossa on monivärinen tai päinvastoin vaalea tapetti, jonka nuori taiteilija itse voisi maalata, antaa hänelle värit - kaikkein erilaisimmat, kirkkaimmat - ja tilaa luovalle itsensä ilmaisulle. Anna se teatteriryhmälle, jossa hän voi kokea monien hahmojen tunteita ja herättää tunteita yleisössä.
Vältä ehdottomasti pelottavia kuvia, etenkin kohtauksia, joissa jotkut eläimet syövät toisia. Älä lue pelottavia satuja tai runoja, joissa sankarit kuolevat, varsinkin missä Baba Yaga, Koschey, villieläimet tai muut pahat hirviöt syövät niitä. Kaikki tämä kiinnittää visuaalisen vauvan pelon tilaan ja aiheuttaa viiveen tai jopa pysäyttää visuaalisen vektorin kehityksen.
Satujutut tai sarjakuvia, jotka herättävät lapsessa myötätunnon tunteen, saavat heidät myötätuntoon hahmoihin, myötävaikuttavat visuaalisen vektorin harmoniseen kehitykseen myötätunnon, empatian, halun auttaa, tukea, sympatisoida toisen kanssa.
Jotta voisit ymmärtää tätä prosessia vielä syvemmällä, sinun on tiedettävä, että jokaisen vektorin kehityksessä on neljä tasoa: eloton, vihannes, eläin ja ihminen. Sinun on mentävä läpi kaikki nämä kehitysvaiheet mahdollisimman nopeasti visuaalisen lapsen kanssa, samoin kuin muidenkin kanssa.
Sinun on myös ymmärrettävä, että kunkin vektorin ominaisuuksien kehitys tapahtuu vain murrosiän loppuun asti, tämä on 12-15 vuoden ikä. Sen jälkeen - saatujen ominaisuuksien toteutus tasolla, jolle osoittautui kehittämään näitä ominaisuuksia. Joten aikaa on vähän.
Nopeasti ja luottavaisin mielin, visuaalisen vauvan kanssa sinun täytyy käydä läpi koko kehitysjakso: säälistä lattialle pudonneelle nallekarhulle, joka on tuskissa ja tarvitsee apua, kasvien hoitoon, huonoihin kukkiin, jotka tuntuvat niin pahalta ilman vettä he menevät alas ja panevat päänsä alas, säälien suurta norsua (eläintarhassa), joka ei ole koskaan nähnyt vapaata elämää, eikä edes ehkä nähnyt muita norsuja. Ja huipulla - empatiaan ja myötätuntoon ihmistä kohtaan.
On mahdotonta yliarvioida äidin roolia, joka voi luoda kaikki olosuhteet ja asettaa tarvittavan emotionaalisen voimakkuuden. Kun äidillä on kyyneleet empatiasta ja myötätunnosta (eikä hystereistä ja halusta kiinnittää huomiota itseensä), lapsella on uusi ja vahva tunne, jonka hän oppii kasvamaan itsessään.
Menemään yhdessä iäkkään isoäidin luokse, keittämään teetä sairaalle perheenjäsenelle, lohduttamaan nurkassa itkevää nuorempaa sisarta. Tärkeää on todellinen toiminta, joka edistää empatiaa lapsessa.
Vahva emotionaalinen sidos äidin kanssa antaa visuaaliselle vauvalle turvallisuuden tunteen - tässä tapauksessa hänellä on tärkein perusta selviytyä kaikista huolista.
Tällainen kasvatus antaa visuaalisen vektorin maksimaalisen kehityksen rakkauden, ei pelon suuntaan. Ja tässä tapauksessa lapsi saa työkalun tunteidensa käsittelyyn, kyvyn selviytyä kaikista peloista aikuisiässä.
Kasvatettu elävistä esimerkeistä, kirjoista ja elokuvista, jotka herättävät empatiaa sankareita kohtaan, keskittyneet ihmisiin lelujen sijasta, kykenevät vilpittömästi auttamaan ja jakamaan rakkautensa - jo neljän tai viiden vuoden ikäisenä hän ei pelkää Babaykaa tai Snake Gorynychia, mutta nauraa iloisesti tyhmästä satuista.
Myötätunto, empatia, kyky ja halu auttaa muita ovat tärkeimmät ominaisuudet, jotka on kehitettävä visuaalisessa lapsessa hänen psykologisen terveytensä säilyttämiseksi ja herkän näköanturinsa suojelemiseksi.
Voit oppia lisää eri vektoreiden ihmisten psyyken erityispiirteistä ja tärkeistä asioista lasten kasvatuksessa jo Yuri Burlanin ilmaisissa online-luennoissa "System-Vector Psychology". Rekisteröidy täällä.
