Äidin lapset. Kahvan kanssa poikani kanssa
Vauvan ensimmäisistä päivistä lähtien he ovat valppaana valppaasti, jotta he eivät putoa, ei kolhiudu, eivät tukehdu, eivät jääty, eivät nälkäisiä, eivät eksy, älä ota yhteyttä huonoon yritykseen, älä pääse lupaavaan yliopistoon, älä mene naimisiin tämän huijarin kanssa. No, millainen äiti on epämiellyttävä huolehtia lapsestasi? Jo sydän iloitsee!
Äiti tietää paremmin!
Nykyaikaiset äidit … älykkäin, huolehtivin ja rakastava, hyvin luettu ja lukutaitoinen. He tietävät aina, mikä on tarpeellista, hyödyllistä ja hyvää lapsille, ja mikä on tarpeetonta, haitallista tai pahaa.
Vauvan elämän ensimmäisistä päivistä lähtien he tarkkailevat valppaasti, jotta he eivät putoa, kolhi, ei tukehdu, eivät jääty, eivät nälkäisiä, eivät eksy, eivät saa yhteyttä huonoon yritykseen, älä mene lupaavaan yliopistoon, älä mene naimisiin tämän huijarin kanssa …
He käyttävät kaiken voimansa lastensa hoitamiseen sisällyttämällä kaikki tunteensa äitiysrakkauteen.
Joskus he jopa antavat koko elämänsä hänelle!
Ja hän?!
Kuinka niin?..
Miksi vauraimpien ja älykkäimpien perheiden lupaavimmat lapset joutuvat todennäköisemmin rikolliseen ympäristöön?
Mistä syystä tottelevaisin lapsi yhdessä vaiheessa näyttää irtoavan ja tekee kaiken vanhempiaan uhmaten?
Missä hyvin suunnitellun ja metodologisen koulutuksen vaiheessa ohjelma epäonnistuu?
Kuinka välttää korjaamaton?
Lapsi on syntynyt. Mitä me tiedämme hänestä? Pituus, paino, kuka hän näyttää, mitä rakastaa. Tiedämmekö mitä hän haluaa? No, ensimmäisen tai kahden vuoden aikana se on ymmärrettävää. "A-ah!" - syödä. "A-ah!" - äidille. "Ah! »- vaihda vaippa. Pystymme tottua tekemään kaikkea hänen puolestaan ja selittämään onnistuneesti tällaisen käyttäytymisen jopa itsellemme: "No, teen paremmin", "Tiedän kuinka hän rakastaa" tai "Tämä on nopeampi, kätevämpi, luotettavampi…”
Kyllä, olemme itse tyytyväisiä. Millainen äiti on epämiellyttävä huolehtia lapsestaan? Jo sydän iloitsee!
Miellyttävillä äiti-ongelmilla emme aina pysty huomaamaan, että vauva on kasvanut kauan sitten, ja hoito muuttuu vähitellen ylisuojeluksi, mikä estää häntä kasvamasta.
Krysaleista perhosiin
Vaikka olisimme jo kokeneita vanhempia ja emme kasvattaa ensimmäistä vauvaa, emme ole immuuneja virheistä. Se, mitä tapahtui ensimmäisen kanssa, ei varmasti toimi toisen kanssa, eikä se varmasti toimi kolmannen kohdalla. Saman perheen lapset samoista vanhemmista syntyvät täysin erilaisina. Heidän synnynnäisiä psykologisia ominaisuuksiaan (vektoreita) ei ole peritty, kuten silmien väri tai nenän muoto, eikä niitä voida muuttaa kasvatuksen vaikutuksesta.
Jokaisella lapsella on syntynyt tietty joukko ominaisuuksia (vektorijoukko), mutta vain hänen kasvatuksestaan murrosiän loppuun saakka riippuu siitä, voivatko nämä ominaisuudet kehittyä tai pysyä kehittymättömässä tilassa.
Jokainen terve lapsi voi oppia puhumaan, mutta onko hän sitä vai ei, riippuu vain hänen ympäristöstään.
Niin on psykologisilla ominaisuuksilla. Esimerkiksi vauvalla, jolla on ihovektori, on luontainen tarve säästöihin. Mutta tämä ominaisuus voi pysyä roskien keräys- ja varastointitasolla tai se voi kehittyä tavaksi säästää resursseja (henkilöä, rahaa, aikaa) ja ilmaista itseään järkevissä tekniikan keksinnöissä, jotka voivat lisätä tuotannon tuottavuutta ja vähentää kustannuksia.
Lapsen kaikki ominaisuudet voivat kehittyä maksimaalisesti vain läheisessä vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa, kasvamalla sosiaalisessa ympäristössä, vertaisryhmässä, jossa hän alkaa pelata tiettyä luonnollista ohjelmaa oppimalla täyttämään erityisroolinsa ja mukauttamaan maisema.
Vanhempien ylisuojelu antaa vain äidin tyydytyksen.
Eristetyltä lapselta huolehtivien sukulaisten "kasvihuone" -ympäristössä, joka on suojattu maiseman kaikilta paineilta, ei ole mitään mahdollisuutta oppia sopeutumaan, eli oppimaan mukauttamaan synnynnäiset ominaisuutensa maksimaalisesti nykyaikaisen yhteiskunnan vaatimuksiin.
Miksi se on tärkeää?
Koska vain kun jokaisen vektorin tarpeet ymmärretään täysin aikuisen elämässä yhteiskunnassa, ihminen voi todella nauttia siitä ja tuntea olevansa onnellinen.
Ominaisuuksien toteuttaminen primitiivisellä tasolla ei tarjoa nyt sellaista sisältöä kuin 50 tuhatta vuotta sitten. Luonne ei ole sama. Nykyaikaisella ihmisellä on paljon suurempi potentiaali kuin kaukaisilla esi-isillään, ja tämä potentiaali vaatii asianmukaista toteuttamista. Jokainen alitajunnan tasolla oleva henkilö tuntee "voi", hänen kykynsä, halun vahvuus kussakin vektorissa kasvaa jokaisen uuden sukupolven kanssa, ja jos toteutus puuttuu tai puuttuu, psykologiset puutteet kasvavat, aivojen biokemian epätasapaino syntyy, mikä pakottaa ihmisen tyydyttämään nämä tarpeet, jopa marginaalisella tai rikollisella tavalla.
Ihovektorin omistajan halu omaisuuteen ja sosiaaliseen paremmuuteen vektorin kehittyneessä tilassa toteutuu kiipeämällä uraportaita, tekemällä liiketoimintaa ja rakentamalla nerokkaita teknisiä rakenteita. Sama halu, jos vektori on alikehittynyt, voi ilmetä pikkuvarkauksien, varkauksien tasolla ja jopa johtaa alkoholismiin.
Annoin itseni lapsille!
Uppoutumalla lasten kasvattamiseen, emme joskus huomaa, kuinka tavoitteestamme tulee vähitellen keino. Keino toteuttaa omat tarpeet - henkisissä yhteyksissä, mentoroinnissa, kielloissa ja rajoituksissa jne.
Ylivoimaisen huolen tukahduttava syleily alkaa muistuttaa melko kahleita, jotka eivät salli lapsen liikkua vapaasti kohti elämää.
Esimerkiksi ihon visuaalisen äidin toteuttamaton halu emotionaalisiin vaihteluihin ja niiden julkiseen ilmenemiseen ilmentyy siinä, että hän sulkee kaikki peräaukon ja visuaalisen lapsen ajatukset ja tunteet itsessään muodostaen hänessä vakaan riippuvuuden kiitoksestaan.. Aluksi päättämätön ja hidas vauva ei koskaan saa kykyä tehdä päätöksiä yksin, tottuen siihen, että äiti päättää kaiken hänen puolestaan.
Näin”hyvän pojan kompleksi” kehittyy muodostaen negatiivisen elämänskenaarion.
Tarve anaalivektorista kärsivälle isälle tunnistaa auktoriteettinsa perheen päämieheksi voi johtaa kotimaiseen tyranniaan, jossa mahdollinen ristiriita hänen mielipiteensä kanssa tukahdutetaan äkillisesti, ja pienintäkään protestia pidetään vanhempien epäkunnioittamisena ja siitä tulee syy fyysiseen rangaistus.
Tällainen kasvatus on erityisen tuhoavaa virtsaputken vektorin omaavalle lapselle, joka aluksi tuntee korkeimman arvonsa ja ei yksinkertaisesti pysty hahmottamaan jonkun muun auktoriteettia. Kaikki säännöt tai rajoitukset pyyhkäistään syrjään, hän elää omien lakiensa mukaan, ja hänellä on luontainen armon ja oikeudenmukaisuuden tunne. Tällainen isän "huoltajuus omaksi hyödyksi" aiheuttaa väkivaltaista protestia ja aggressiota, luo ulkomaailman vihamielisyyden tunteen ja johtaa siihen, että teini-ikäinen pakenee kotoa etsimään kodittomia laumojaan, joista hänestä tulee kiistaton johtaja.
Savage-päiväkodit
Erityistä merkitystä vektorien kaikkien ominaisuuksien kehittymiselle on lastenkollektiivin koulutus (päiväkoti, koulu, piha, lastileiri jne.).
Kolmen vuoden iästä lähtien lapset yrittävät täyttää luonnolliset lajiroolinsa, mutta tämä on mahdollista vain ikäisensä keskuudessa, jotka yrittävät tehdä samoin. Siellä on kirjaimellisesti aikuisten elämän harjoitus, yritys löytää paikka paikkansa yhteiskunnassa, maiseman mukauttaminen yksilöllisten luontaisten ominaisuuksien avulla, taidot elämänongelmien ratkaisemiseksi leikkisällä tavalla.
"Hän on edelleen pieni", "hän on liian haavoittuva ja herkkä", "hän on usein sairas ja vaatii erityistä hoito-ohjelmaa ja ruokavaliota" ovat usein tekosyömme jättää lasta lastentarhaan tai pihalle.
Pelkäämme lasta, katsomme hänen olevan vielä valmis sellaisiin muutoksiin, pahoittelemme ja alistumme lapsen haluttomuuteen käydä päiväkodissa ensimmäisinä päivinä, jätämme hänet joskus kotiin tuttuun ympäristöön, joka on helppo sopeutua. Näin on juuri silloin, kun pieni manipulaattori hyödyntää mielellään ylisuojustasi, varsinkin jos hän on peräaukon vektorin edustaja.
Mitä sitten tapahtuu?
Ei maiseman paineita - ei kehitystä. Ongelmien puuttuminen ei työnnä sinua löytämään ratkaisua niihin. Ei ole mitään syytä etsiä tietä tilanteesta - ei ole mahdollisuutta käyttää ominaisuuksiasi uudella tavalla, ei ole estettä - ominaisuuksien jännitteitä ei ole, mikä tarkoittaa, että kehitystä ei ole. Murrosiän päättymisen jälkeen kehitys on jo pysähtynyt, olemassa olevien ominaisuuksien toteuttaminen alkaa tuolloin saavutetulta tasolta.
Vapauttamalla, kuten luulemme, lapsen psykologisesta stressistä, joka johtuu pakollisesta sopeutumisesta lastenkollektiivissa, meiltä evätään tulevaisuudessa mahdollisuus sopeutua helposti yhteiskunnassa, hankkia viestintätaitoja eri vektorien edustajien kanssa, mukaan lukien ne, jotka vastustavat lapsia ja tuntea olonsa mukavaksi missä tahansa joukkueessa.
Jokaisen äidin on pelottavaa ja vaikeaa jättää lapsi itkemään ja kutsumaan äitiään päiväkodissa, joskus on vaikeaa olla laittamatta lounasta kymmenen luokkalaisen koululaukkuun tai soittamatta kaikille ystäville, sairaaloille ja morneille, kun hän on tunnin myöhässä koulusta. Mutta entä jos hän makaa sängyssä onnettomalla katseella, sanoo, että kaikki sattuu, koulussa huligaanit lyövät häntä ja hän voi opiskella kotona? Ylikuormituksella ei ole mitään tekemistä todellisen äitiysrakkauden tai isänhoidon kanssa, mutta se ei ole vähempää haittaa kuin perheen täydellinen kasvatuksen puute.
Ylikuormitus estää kaikkien ominaisuuksien kehittymisen ja antaa virheellisen, riippuvaisen persoonallisuuden, joka ei kykene sopeutumaan yhteiskuntaan ja toteuttamaan itsensä oikealla tasolla.
Äiti ja isä on raskasta työtä, jota olemme tehneet vuosien ajan, joskus se on taistelua itsemme kanssa, ja toisinaan onnen kyyneleitä siitä, että täällä hän on, lapseni on olympiavoittaja, Bolshoi-teatterin näyttelijä, Nobelin palkinto, maan presidentti tai maailman onnellisin henkilö.
