Tunne tyhmä, mikä minussa on vikana
Mutta entä jos se on yksinkertaisesti mahdotonta, jos et ymmärrä tietoja? Ei vastausta. Ja vaikka tunnistin itseni joissakin kuvauksissa, ei ollut vastausta kysymykseen, miksi tunnen itseni tyhmäksi …
Luen virkettä kymmenennen kerran. Yritän ymmärtää, mutta en voi. Kohdistus haihtuu, kirjaimet liukuvat pois. Aivot ovat tyhjät.
Kuinka, milloin käyttöjärjestelmä kaatui? Tietokone näyttää toimivan, mutta se on jumissa. Ja sen kanssa on mahdotonta tehdä mitään.
Joten 16-vuotiaana olen tyhmä.
Koulussa
Kuudes luokka saakka opiskelin erittäin hyvin. Erityisesti minulle annettiin matematiikkaa, fysiikkaa ja kemiaa. Pidin itseäni jopa älykkäämpiä kuin monet, koska aiheet, jotka kiinnostivat minua - kuinka tähdet elävät rinnakkain avaruudessa, miten maailma toimii, mikä on elämän yleinen tarkoitus - tuntuivat kypsemmiltä kuin luokkatoverini edut. Kävin olympialaisissa, toin tutkintotodistuksia tasavallan kilpailuista.
Tyhmyys ilmestyi jonnekin 10. luokassa. Olimme jo varautuneet siihen, että tulevana vuonna meidän on tehtävä kovasti töitä, jotta koko lukioluokka pääsee yliopistoihin. Olin hyvin stressaantunut: "Kuinka voin suorittaa loppukokeet, jos en ymmärrä mitään typerästi?"
Minun oli melkein mahdotonta keskittyä opettajan sanoihin. Tajusin kirjaimet, yksittäiset sanat, muistin niiden merkityksen, mutta en voinut ymmärtää kokonaan. Oli kuin olisi ollut valkoista kohinaa päässäni: joku sanoi jotain, mutta en vain ymmärtänyt mitään - se oli sakkaa.
Taukojen aikana huolestunut tilastani en tuskin voinut puhua kenellekään. En vain löytänyt mitä sanoa, kaikki näytti olevan paikallaan. Ja kaiken koettiin olevan merkityksetöntä. Keskustelu kaupungin juhlista ja tapaamisista, jopa tytöistä, ei saanut minua kiinni. Autot, uudet mobiilisovellukset … En ollut kiinnostunut siitä. Minusta tuntui, että en enää halua mitään elämässä. Olin hengailua, tyhmä, en kyennyt jatkamaan keskustelua. Mitä sanoa, mitä tehdä, jos tunnet olevasi tyhmä? Kuinka jatkaa olemassaoloa tässä maailmassa?
Talot
Kun puhuin ensin äidilleni tästä, hän ei voinut ymmärtää minua. Olen kuullut:
- Lopeta valittaminen.
- Ota vastuu, kasvat miehenä.
- Opiskele kovemmin ja tunnet olosi paremmaksi.
- Ja käskin sinun heittää ampujasi pois.
- Mitä tarkoitat, et tiedä mitä sanoa? Joten, ota se voimalla ja kommunikoi!
- Olet yleensä omituinen …
Koska olin jo alkanut vastaanottaa Cs: itä ja Cs: itä, hän ja isäni suhtautuivat hyvin epäilevästi ajatukseeni tulla tekoälyn tiedekuntaan. He sanoivat, että tämä pallo on liian viileä, enkä tule läpi.
Kuulin kerran vahingossa heidän kuulemisensa, he sanoivat, etteivät enää odottaneet minulta menestystä. He toivovat, että minusta”tulee ihminen”, ja nyt he ajattelevat siirtää minut tavalliseen kouluun, jotta valmistumiseni jälkeen saan todistuksen, jolla on korkeammat arvosanat. Tunsin kipua, nöyryytystä ja kaunaa.
Lukitsin itseni huoneeseeni ja pelasin tietokonepelejä tuntikausia. Tapasin siellä ystäviä, joita en ollut koskaan nähnyt tosielämässä. Pelasimme ja puhuimme rinnakkain. He neuvovat mitä lukea tieteiskirjallisuudesta, ja jakoivat sitten vaikutelmansa. Oli tunne, että he ovat lähempänä minua kuin tuttavat tosielämässä. Mutta edes heille en sanonut heille, että tunsin olevani tyhmä ja arvoton.
Joskus en puhunut kenellekään ollenkaan. Ajoin pyörälläni kaupunkiin ja ajoin ympäri myöhään. En halunnut mennä kotiin: yksin, tähtien alla oli rauhallisempaa. Ja kun vanhempani eivät olleet kotona, kytkin kaiuttimet päälle niin voimakkaasti, että seinät tärisivät. Joten voisin eristää itseni kaikesta heidän takanaan.
Mitä psykologit neuvoo
En tiennyt mitä minulle tapahtui. Ajattelin vakavasti, että tämä oli merkki juvenile dementiasta. Koska oli hetkiä, jolloin pelkäsin tulla hulluksi lukemalla fysiikan materiaalia tai tyhmästi yrittämästä ymmärtää mitä opettaja sanoi.
Tällä kysymyksellä, toivoen vastauksen löytämistä, menin verkkoon. Sivustoilla ja foorumeilla psykologit yrittivät selittää tätä ehtoa ja antoivat neuvoja, jotka olivat vähän käytettävissä:
Mutta entä jos se on yksinkertaisesti mahdotonta, jos et ymmärrä tietoja?
Ei vastausta.
Vaikka tunnistin itseni joistakin kuvauksista, ei ollut vastausta kysymykseen, miksi tunnen itseni tyhmäksi.
Olen ääniteknikko. Ja olen normaali
Kun löysin artikkelin äänivektorista, tunnistin itseni kuvauksissa. Ymmärsin, mitä minulle tapahtui ja miksi, mistä tämä valkoinen melu pääni tuli. On käynyt ilmi, että kaikelle on selitys.
Olen ääniteknikko. Ja olen normaali.
Kuulostaa
Ääni-asiantuntijoiden psyyken erikoisuus on, että kuuloelimemme on erityisen herkkä. Mitä se tarkoittaa?
Korvien kautta havaitsemme erityisen herkästi ulkomaailman: kaupungin melu, ihmisten keskustelut, musiikki, taukovaatimukset, sateen kahina ja tuulenpuuskat.
Muistan ajanjakson, jolloin yöllä vapisin äitini kovasta äänestä, joka räjähti isälleni. Hän räjähti huoneeseeni, sytytti valon kiinnittämättä huomiota siihen, että olin jo unessa, ja yritti tehdä minusta tuomarin heidän väitteissään. Tällaisia vetoja toistettiin usein, ja huomasin, että aloin nukahtaa uskomattomilla vaikeuksilla, ja unelma itsessään oli hyvin herkkä.
Tila "23:00 - 7:00" ei auttanut. En voinut nukahtaa, jos kuulin pienen television vanhempieni huoneessa tai jos yksi heistä käveli huoneesta keittiöön ja takaisin. Heräsin helposti seinän takana olevista naapureiden kovista keskusteluista tai kissan hengityksestä, kun hän tuli nukkumaan tyynylleni. Nukkua varten tarvitsin steriiliä hiljaisuutta.
Merkitykset
Äänihenkilöt ovat ihmisiä, jotka ovat erityisen herkkiä sanojen merkitykselle. Vaikka meitä ei huudettaisikaan, riittää, että ymmärrämme yksinkertaisesti, mitä henkilö tarkalleen tarkoittaa sanoilla "tyhmä", "idiootti", "et ole kukaan", jotta se satuttaa meitä. Alamme automaattisesti nähdä vertaisryhmien loputtoman keskustelun juhlista ja laitteista tarpeettomana humina.
Kun ulkomaailma hyökkää jatkuvasti loukkausten ja merkityksettömän melun avulla, alamme vetäytyä itsemme etsimään vastauksia pääkysymyksiin: kuka olen ja miksi olen olemassa. Sitten kuulokkeista, joissa on kovaa musiikkia ja tietokonepelejä, tulee panssaroitu seinä, jonka takana voimme pitää tauon ulkomaailman hyökkäyksessä. Etsimme vastausta itsestämme:
Tajusin, että elämä ulkona minulle on täynnä kipua. Kyvyttömyys keskittyä ja havaita tietoa on psyykkeni puolustava reaktio kiihkeään tuskallisten äänien ja merkitysten virtaan. Yhtäältä vanhempien ja luokkatovereiden kovat riidat, toisaalta itsensä ja elämän tarkoituksen menettäminen.
Luokkatoverit eivät myöskään tienneet, mitä he halusivat. Mutta ainakin he olivat tyytyväisiä laki- tai pedagogiikka-ajatukseen ja siihen, että jos jotain tapahtuisi, heidän vanhempansa liittävät heidät ystäviensä välityksellä. Ja tulevaisuudessa minusta tuntui aina riittämättömältä vain mennä töihin. Ei ole selvää miksi? Saatko vain rahaa ruokkimaan perheesi typerästi? Mitä järkeä tällä on?
YVDAOFVDAOFYVZHAO
Yuri Burlanin koulutuksessa sain vastauksia kysymyksiini. Ymmärsin itseni ja ihmiset ympärilläni, erimielisyytemme heidän kanssaan. Tämän ansiosta paluu todellisuuteen ja havaitseminen, mitä muut sanovat, oli helppoa ja jännittävää. Mutta tärkeintä on, että ihmisten ja ilmiöiden maailman monipuolisessa ilmenemisessä aloin erottaa järjestelmän. Usein menen ulos parvekkeelle ja katselen, kuinka pilvet muuttavat muotoaan vesihöyryn ja jäähiukkasten valon sironnan vuoksi. Yöllä - tähtitaivaan takana. Olen täynnä hiljaisuutta ja tietoisuutta itsestäni osana jotain suurempaa, yhtenäistä kokonaisuutta, jotain, joka loistaa edelleen, kun tähtiä ei enää ole.
Thomas Edison puhui vasta neljän vuoden iässä. 11-vuotiaana hänestä tuli kuuro, 12-vuotiaana hänet kutsuttiin "hidastuneeksi" ja hänet lähetettiin kotikouluun.
Myöhemmin hänestä tuli keksijä ja yrittäjä. Hän keksi äänitteen, kehitti sähke-, puhelin-, elokuvatarvikkeita, kehitti parhaan version sähköisestä hehkulampusta.
Albert Einstein ei voinut oppia puhumaan pitkään aikaan. Kotipalvelijat kutsuivat häntä "tyhmäksi". Sukulainen piti häntä "henkisesti alikehittyneenä". Opettaja potkaisi A. Einsteinin koulusta. Toinen opettaja sanoi, ettei hänestä tule koskaan mitään hyvää. Einsteinista tuli fysiikan valaisin. Hän kehitti massan ja energian keskinäisen suhteen lain, erityiset ja yleiset suhteellisuusteoriat, valosähköisen vaikutuksen ja lämpökapasiteetin kvanttiteoriat ja paljon muuta.
Konstantin Tsiolkovsky kuurosi 11-vuotiaana. Yhteys ihmisiin, ei voinut opiskella, pysyi toisen vuoden ja erotettiin kolmannessa luokassa. Myöhemmin hänestä tuli keksijä ja filosofi. Hän loi perustan teoreettiselle kosmonautiikalle, kirjoitti teoksia ilmailusta ja rakettidynamiikasta.
Benjamin Franklin - kaksiluokkainen koulutus, itseopettaja. Vuosia myöhemmin - paras keksijä, diplomaatti, tiedemies, kirjailija ja liikestrategi. Hän osoitti salaman sähköisen luonteen ja keksi sauvan, jonka avulla hän voi hillitä sitä. Hän rakensi taloudellisia uuneja, löysi Golfvirran, loi bifokaalit ja uuden soittimen - lasiharmonikan.
Isaac Newton lapsuudessa ja murrosiässä oli hiljainen, vetäytynyt ja eristetty. Hänestä tuli yksi klassisen fysiikan perustajista. Hän löysi yleisen painovoiman lain ja kolme mekaniikan lakia. Matemaatikko, tähtitieteilijä.
Kaikki nämä nerot ovat ihmisiä, joilla on äänivektori. Se on terveitä ihmisiä, joita pidetään usein tyhminä, pois maailmasta, joilla on diagnosoitu autismi. He tuntevat itsensä oudolta.
Mutta jokainen ääniteknikko on mahdollisesti nero. Vain kaikki eivät vielä tiedä mihin hänen tajuton kykenee …
