Crybaby poika, tai miten kasvattaa rohkeutta?
Lapsi havaitsee maailman ja ottaa kirjaimellisesti kaiken sydämeensä. Meille aikuisille jäätelön putoaminen on yleinen haitta. Mikä on syy lisääntyneelle itkuisuudelle joillakin lapsilla?
Kuinka reagoida oikein kriisitilanteessa?
Möly ja möly, mitä aiot tehdä? Kaatui - huutaa, työnnettiin - kyyneliin, pudotti karkkia - hysteria, lelu hajosi - maailman loppu … ja millainen lapsi tämä on! Ja poikaa kutsutaan myös. No, lopeta möly nopeasti! Kuinka kauan voit jo? Kuin kato tyttö, todella. Olet mies, eivätkä ihmiset itke.
Kaikki eivät kestä lasten kyyneleitä, ja vaikka nämä kyyneleet olisivatkin niin lähellä, että erityistä syytä ei tarvita, kärsivällisyys puhkeaa. Kyynelkielto vaikuttaa kuitenkin voimakkaasti lapsen psykologiseen kehitykseen, eikä sillä ole parhaita pitkäaikaisia seurauksia.
Mikä on syy lisääntyneelle itkuisuudelle joillakin lapsilla?
Kuinka reagoida oikein kriisitilanteessa?
Mitä tehdä kyyneleiden ja huutojen vähentämiseksi?
Ymmärrämme käyttämällä koulutusta "System-vector psychology".
Kenellä on silmät märässä paikassa
Tunnepitoisimmat, herkimmät ja vaikuttavimmat ovat lapset, joilla on visuaalinen vektori. Heille kaikki tunteet ovat ilo. He ilmaisevat yhtä voimakkaasti iloa ja surua, yllätystä ja pelkoa, ihailua ja surua. Lisäksi vaihto on välitöntä. Kyyneleet eivät ole vielä kuivuneet poskilleni, mutta jo nauru virtaa täydellä voimalla.
Sama visuaalinen vektori antaa lapselle kuvitteellisen ajattelun, rikkaan mielikuvituksen ja taiteellisuuden. Hän voi keksiä uskomattomimmat satuja, piirtää upeita eläimiä, jotka on maalattu kaikilla sateenkaaren väreillä, animoida lelunsa ja elää kaikki seikkailut heidän kanssaan.
Lapsi havaitsee maailman ja ottaa kirjaimellisesti kaiken sydämeensä. Meille aikuisille jäätelön putoaminen on yleinen haitta. Visuaaliselle lapselle, joka elää tunteiden suurimmalla amplitudilla, tämä on yksinkertaisesti universaalinen tragedia. Jos vanhempien tapaaminen muiden vanhempien kanssa päiväkodista on onnettomuus, lapselle on suurin ilo tavata ystävä kaupungissa.
Lapsi ilmaisee aina tunteensa. Jos kuitenkin nauru, ilo, yllätys ja ihailu meitä, aikuisia kohtaan, näyttävät söpöiltä ja aiheuttavat hymyn, niin kaipauksen, surun, surun tai epätoivon ilmentyminen koetaan tuskallisesti.
Vaikuttaa siltä, että vauva itkee jatkuvasti, koska emme ota huomioon positiivisia tunteita.
Kuinka vastata itkuun
Vanhempien ensimmäinen reaktio on täysi huomio - tilanteen arvioimiseksi. Jos loukkaantuminen tai sairaus suljetaan pois, ymmärrämme syyt. Sanomme, mitä tapahtuu, kutsumalla kaikki tunteet oikeilla nimillä, jotta lapsi oppii tulevaisuudessa selittämään selvästi tilansa.
Esimerkiksi: "Olet järkyttynyt siitä, että olemme jääneet bussista väliin, ja sinun on kyllästynyt seisomaan bussipysäkillä - itketkö siksi?"
Sitten olemme mukana tilanteessa ja yritämme jakaa hänen tunteensa lapselle.
Esimerkiksi:”Oletko niin onnellinen, koska olemme menossa isoäidin luokse? Halusin myös nähdä hänet pitkään. " Tai:”Oletko järkyttynyt siitä, että pudotit karhusi lammikkoon? Olin myös järkyttynyt tästä. Mutta me puhdistamme sen kotona kanssasi, eikö? Ja sitomme kauniin jousen."
Jos tämä ei riitä, yritämme häiritä hänen huomionsa tai vaihtaa hänen huomionsa. Kirkkaat kuvat, kukat, linnut, ihmiset, ohi kulkevat autot, lentokone taivaalla, jopa visuaalisen lapsen asfaltin halkeamat voivat tulla kiinnostaviksi kohteiksi.
Kun itku muuttuu todelliseksi kiivaudeksi, silloinkin kannattaa pitää palautetta, mutta sen pitäisi olla vähäistä. Yksisilmäiset vastaukset ja ei tunteita vastineeksi. Hysterian tapauksessa tehokkain tapa on riistää taistelija "suosionosoituksista". Hänen "esityksensä" ei yllättää sinua, ei ärsytä, ei raivosta tai häiritse sinua, sinä reagoit häneen millään tavalla. Jos ei ole katsojaa, ei ole mitään järkeä esiintyä.
Hysteerien hetkellä kaikki voidaan sanoa esimerkiksi: "Äiti on siellä, odotan vain sinua halaamaan." Rauhallisella, jopa tylsällä äänellä. Muutama minuutti hysteeriaa ilman vastavuoroisia tunteita, ja siitä ei tule mitään.
On tärkeää huomata, että näkövammaiset lapset ovat hyvin herkkiä, he tuntevat hienovaraisesti äidin sisäisen tilan, ja tämä vaikuttaa myös heidän käyttäytymiseensä ja voi aiheuttaa kyyneleitä. Kuinka reagoida, jos lapsi itkee äidin negatiivisen tilan vuoksi? Mitä äidin tulisi tehdä, jos hän ei pysty poistamaan stressiä pelkällä tahdonvoimalla eikä pysty palauttamaan sisäistä tasapainoa minuutissa?
Avata. Tunnusta rehellisesti lapselle, että äiti on järkyttynyt, loukkaantunut, ei saanut tarpeeksi unta, oli väsynyt, hänellä ei ollut aikaa tehdä kaikkea mitä halusi … tänään tuntuu pahalta, mutta huomenna on uusi päivä ja kaikki on hyvin.
Keskustele hänen kanssaan, tuki häntä, mutta älä kiellä itkemistä. Mitä tapahtuu, kun äiti kieltää lapsen itkemästä? Vakuutetaan, että on kiusallista näyttää tunteitasi, näyttää tunteitasi siveettömältä, ei hyvältä, ja yleensä se on turhaa. Poikasta, jolla oli kielletty itku, kasvaa mies, jolle muiden ihmisten tunteet ovat tyhjä lause. Loppujen lopuksi tämän ei pitäisi huolehtia miehestä, onko niin?
Äidin laiminlyönti lapsen tunteista muodostaa hänessä saman asenteen tunteisiinsa.
”On mahdotonta ilmetä, et voi puhua heistä, et voi edes tuntea niitä. Olet mies!..”Kiellettyä ei voida kehittää. Tämä tarkoittaa, että hän alkaa houkutella huomiota muilla tavoilla - toiminnoilla, sanoilla, järkyttävällä ulkonäöllä, uhmakas käyttäytyminen. Aistillisesti kehittymätön lapsi kasvaa tuntemattomaksi, itsensä imeväksi ihmiseksi, peläten omaa varjoaan. Usein tästä tulee syy sopeutumisongelmiin lasten joukkueessa. Tällainen lapsi loukkaa muita useammin koulussa.
Kyynelisten lasten tehokas vanhemmuus
Visuaalisen vektorin omaavan lapsen psykologinen kehitys etenee yksinkertaisimmista tunteista monimutkaisimpiin ja syvimpiin tunteisiin. Psyyken ominaisuudet kehittyvät syntymästä murrosiän loppuun.
Yksinkertaisin ja primitiivisin tunne on pelko. Kaikki lapset osaavat pelätä, sinun ei tarvitse opettaa tätä. Ja jos lapsen kehitys pysähtyy tässä vaiheessa, hän elää kaikkien, jo aikuisten, pelojen kanssa. Myöhemmin tällaiset ihmiset ovat alttiita erilaisille fobioille, paniikkikohtauksille, taikauskoille ja muille psykologisille ongelmille.
Siksi on äärimmäisen tärkeää, että visuaalisen lapsen kasvatus sulkee kokonaan pois kaikki pelon lähteet ja provosoijat - pelit variksenpelätinillä yöllä, pimeässä, pelottavat tarinat sankareiden kanssa syömällä tai tappamalla, uhkaukset tyyliin minä jätä sinut tänne”tai” se setä vie sinut pois”; babai, baba-yagi, vuorikiipeilijät, velhot ja muut kammottavat hahmot eivät saisi olla läsnä lapsen elämässä.
Pelko on yksinkertainen, ja henkilö on suunniteltu siten, että hän valitsee aina vähiten vastustavan tien. Ennen kuin lapsi lopettaa pelkäämisen, hän ei kehitä psyykettään.
Aistien kehitykseen vauva tarvitsee vankan psykologisen perustan. Tämä on alitajuinen turvallisuuden tunne, jonka hän saa äidiltään. Murrosiän loppuun asti lapsi on täysin riippuvainen äidistään, koska hän ei ole psykologisesti valmis ottamaan vastuuta elämästään. Täydellinen riippuvuus ilmaistaan siinä, että äidin sisäinen tila vaikuttaa suoraan lapsen tilaan, mikä ilmenee hänen käyttäytymisessään, sanoillaan ja teoillaan. Äiti on huono - lapsi on oikukas. Äiti on normaali - lapsi on rauhallinen.
Kun vauva tuntee olevansa täysin fyysisesti ja psykologisesti turvallinen, hän oppii aktiivisesti ympäröivän maailman, pyrkii oppimaan uusia asioita ja kyllä, haluaa kehittyä. On vain ohjata sitä.
Paras ja tehokkain työkalu visuaalisen vektorin ominaisuuksien kehittämiseen on kirjallisuus. Klassisen kirjallisuuden yhteinen lukeminen stimuloi kuvaannollista ajattelua, kehittää mielikuvitusta ja antaa sinun tuntea kaikki teoksen sankarit itsesi kautta. Kirjoja valittaessa juoni on tärkeä asia - sen pitäisi herättää myötätuntoa teoksen hahmoihin. Lasten tulisi oppia tuntemaan empatia toisen kanssa, yrittämään jakaa hänen kokemuksensa, tuntemaan myötätuntoa vaikeuksista ja iloitsemaan hänen voitoistaan ja saavutuksistaan.
"Valkoinen Bim Musta Korva", "Peppi Pitkätossu", "Maanalaisen Lapset", "Tyttö Tulitikkuilla", "Pollyanna", "Ruma Ankanpoikanen" ja vastaavat teokset vaikuttavat parhaiten elokuvan aistillisen kehitykseen. visuaalinen vauva. Myötätunnon kyyneleet lukemisen aikana ovat parhaita kyyneleitä, koska ne puhuvat tunteiden kehittymisestä.
Mitä visuaalisen vektorin kehitys tarkoittaa? Kuinka voimme nähdä tuloksen? Huomion painopiste on siirtymässä itsestään toiseen. Vähitellen lapsi yrittää saada huomionne mielihyvien, itkien tai kiukkujen kautta. Hän osoittaa usein tunteita, ilmaisee ne sanoin, lausuu tunteensa. Rakkaansa keskittyminen siirtyy ulkomaailmaan. Hän on kiinnostunut enemmän ympäröivistä ihmisistä.
Anteeksi vauva, joka itkee? Hoitamme sinua karkilla. Anteeksi isoäiti, joka ontuva? Autamme sinua tuomaan hänen laukunsa.
Kehittämällä visuaalisen vektorin ominaisuuksia istutamme kyvyn monimutkaisimpiin tunteisiin - myötätuntoon, aktiiviseen empatiaan ja rakkauteen. Nämä tunteet syrjäyttävät kaikki pelot lapsen psyykestä alemman tason tunteina.
Vasta aistillisesti kehittymällä sirisevä ja kapriisi vauva voi kasvaa pelottomaksi, rohkeaksi mieheksi, jolle toisen ihmisen tunteet eivät ole tyhjä lause, joka osaa rakastaa ja ei pelkää näyttää tunteitaan. Nykyään on monia "oikeita miehiä", jotka voivat lyödä naista, mutta on myös todella todellisia miehiä, joille naisen tai lapsen elämä on tärkeämpää kuin hänen oma.
Kuinka poikasi kasvaa, itkee tänään lennetystä pallosta?
