Lapsen sopeutuminen päiväkodissa: punaiset pyramidit ja vihreät pallot
Aikana, jolloin sinä ja minä olimme lapsia, ajateltiin, että lapsi, joka ei käy päiväkodissa, joutuu varmasti kohtaamaan suuria ongelmia koulussa: hän ei löydä yhteistä kieltä opettajien ja ikäisensä kanssa ja saa myös voimakas isku koskemattomuuteen. Tänään tästä mielipiteestä on tullut vähemmän kategorinen. Mutta turhaan …
Aikana, jolloin sinä ja minä olimme lapsia, ajateltiin, että lapsi, joka ei käy päiväkodissa, joutuu varmasti kohtaamaan suuria ongelmia koulussa: hän ei löydä yhteistä kieltä opettajien ja ikäisensä kanssa ja saa myös voimakas isku koskemattomuuteen. Tänään tästä mielipiteestä on tullut vähemmän kategorinen. Mutta turhaan.
Nyt joka viides äiti ajattelee antaa vauvalleen kotikoulutuksen, joka ei nykyään voi olla huonompi kuin päiväkoti. Äiti uskoo, että lapsi ei menetä, vaan vain saa: kotiopetuksessa häntä ei uhata tämä "kauhea" lapsen sopeutuminen päiväkodissa, johon liittyy hysteeria ja jatkuvia sairauksia; kotona hänelle annetaan mahdollisimman paljon huomiota ja hoitoa, ja opetusmateriaalia tutkitaan sen mukaan, miten vauva omaksuu uuden tiedon. Viestintä? Ja tämä voidaan järjestää - viedä lapsi eri osioihin, tutustuttaa hänet ikäisensä kanssa leikkikentillä.
Ulkopuolelta kaikki näyttää hyvältä: vauvalla ei ole stressiä, hän, kuten aiemmin, ei ole sairas mihinkään, kävelee äitinsä kanssa kaduilla, toisinaan kommunikoimalla omiensa kanssa, ja menee myös kolmen tunnin ryhmätunneille kolme kertaa viikossa. Koulussa hänen tietonsa on melko kunnollinen, eikä hänen äidillään ole syytä huolehtia hänen edistymisestään. Mutta tämän idyllin voi pilata yksi ajatus, joka piiloutui vahingossa: "Kuinka hän sopeutuu koulutiimissä?.."
Epäily ei ole perusteetonta. Lastentarhan roolia ja lasten sopeutumista tähän esikoululaitokseen ei voida yliarvioida. Kukaan yksinhuoltajaäiti, vaikka palkkaisi tuhat lastenhoitajaa, ei pysty opettamaan hänelle taitoja kommunikoida omiensa kanssa, eikä hän myöskään valitse lapsen paikkaa yhteiskunnassa. Hänen on opittava kaikki tämä lastitiimissä, ja mitä nopeammin hän onnistuu, sitä vähemmän ongelmia on tulevaisuudessa.
Lastentarhan merkitys
Meillä kaikilla on oma erityinen vektorisarjansa syntymästä asti. Se ei muutu ajan myötä, sitä ei voi vaihtaa tai "poistaa käytöstä". Vektorit tai synnynnäiset ominaisuudet-toiveemme voidaan kehittää vain, ja jo kehittynyt voidaan toteuttaa aikuiselämässä: esimerkiksi kehitetty visuaalinen vektori voidaan toteuttaa lääketieteen alalla ja kehitetty ihovektori - in tekniikka ja niin edelleen. Vektorien kehittymättömyydestä saamme vain ongelmia: pelkoja, kiukutteluja, itsemurha-ajatuksia, masennusta, tyytymättömyyden tunteita, kaunaa ja paljon muuta.
Lasten vektorijoukko on havaittavissa jo varhaisesta iästä lähtien (jotain näkyy hänen syntymäpäivästään, ja jotkut ominaisuudet ovat selvempiä vuodella tai kahdella). Ne määrittävät vauvasi käyttäytymisen, ajattelutavan, kiinnostuksen kohteet ja mieltymykset. He sanelevat myös viestintätyylin ikäisensä kanssa. Heistä riippuu, kuinka vauvan on helppo sopeutua päiväkodissa.
Miksi 3-6-vuotiaille lapsille on niin tärkeää kommunikoida ikäisensä kanssa päiväkodissa? Ensimmäisessä ryhmässä he toimivat itsenäisesti, ilman äitinsä apua: he itse kokeilevat erilaisia rooleja, he itse löytävät paikkansa yhteiskunnassa, puolustavat itse etujaan. Lapset luokitellaan melkein samalla tavalla kuin esi-isämme, vain keihäiden ja kirvesiden sijaan tässä käytetään muovilastoja, hampaita ja nyrkejä.
Älä pelkää: taistelut ovat täysin valinnaisia. Mutta sijoitus - kyllä. Onnistuneen "tentin" läpäissyt lapsi löytää yhteisen kielen paljon nopeammin kaikkien matkalla tapaavien lasten (ja sitten aikuisten) kanssa.
Kuinka lapsen sopeutuminen päiväkodissa sujuu?
Se, miten lapsen sopeutuminen puutarhassa näyttää, riippuu hänen vektorikokonaisuudestaan. Jotkut lapset tottuvat helposti uuteen ympäristöön, lapset ja opettajat, ja kirjaimellisesti seuraavana päivänä he kiirehtivät päiväkodiin. Ja joillakin on vaikea erota äitinsä, kodin ja tavallisen elämäntavansa kanssa.
Kömpelö karhu
Lastentarharyhmän lasten sopeutumisvaikeudet odottavat edelleen peräaukon vektorin omaavien vauvojen äitejä. Nämä ovat kotoisimpia äiteihin kiinnittyneitä lapsia, joille puutarhaan tottuminen on todellista piinaa. Mutta vanhempien tulisi tietää, että tämä kärsimys kestää täsmälleen niin kauan kuin vauva sopeutuu uuteen ympäristöön. Liityttyään joukkueeseen hän ei enää halua lähteä - hänestä tulee niin hyvä ja mukava päiväkodissa. Tämä on hänen äitinsä, joka on tullut juoksemaan "pupunsa" jälkeen päiväkodin päivän päättyessä, yllättynyt nähdessään kuinka peli vie hänet pois eikä voi vaihtaa äitinsä puoleen: "Äiti, odota, minä lopetan peli!" Opettajat rakastavat häntä tottelevaisuudestaan ja lapset rakastavat häntä ystävällisyydestään.
Kuinka sopeutumisaika voi ilmetä tällaisessa lapsessa?
Fyysisellä tasolla melkein kaikki lapset alkavat sairastua vilustumisiin useammin. Tämä on normaalia, kun immuunijärjestelmä alkaa "torjua" tuntemattomien virusten hyökkäystä.
Henkisesti lapsi voi tulla valittavammaksi, innostuneemmaksi ja negatiivisia tunteita voi ilmetä. Hänen puheensa voi taantua ulospäin (vauva alkaa käyttää yksinkertaistettuja lauseita, adjektiiveja ja joitain substantiiveja "putoaa" puheesta). Myös lapsi voi näyttää olevan vakavasti estetty. Vauvan ruokahalu voi heikentyä, ja uni voi muuttua ajoittaiseksi ja levottomaksi.
Nämä kaikki ovat stressin seurauksia. Ne kulkevat heti, kun vauva tottuu uuteen ympäristöön. Tällaisten lasten sopeutuminen päiväkodissa voi vaihdella 2-3 viikosta kuuteen kuukauteen.
Kuinka voit auttaa tällaista lasta tottua siihen nopeammin? Tässä ovat suositut säännöt lapsen mukauttamisesta esikoululaitokseen psykologien toimesta: älä kiirehdi, tottele vauva puutarhaan vähitellen. Tuo lapsi kolmen ensimmäisen päivän aikana leikkikentälle leikkimään niin, että hän katsoo ympärilleen, tutustuu opettajaan ja muihin lapsiin. Älä vaadi vauvallesi välitöntä sosiaalisuutta - tätä ei todennäköisesti tapahdu.
Jätä vauva seuraavina päivinä lasten ja opettajan kanssa: ensin 20-30 minuutiksi, sitten tunniksi, sitten kahdeksi - ja niin edelleen. Palaa takaisin lapsellesi luvattuun aikaan. Tee kaikki ilman äkillisiä liikkeitä työntämällä hänet kevyesti joukkueeseen, jotta lapsella on aikaa tottua ajatukseen, ettei hän ole missään ilman päiväkotia, ja ettei hänen valituksilleen ole mitään syytä.
Muista puhua opettajan kanssa: selitä hänelle, että lapsesi on rauhallinen, joskus rehellisesti sanottuna hidas ja että hän ei välttämättä pysy muiden lasten vauhdissa. Loppujen lopuksi kukaan ei tunne lastasi paremmin kuin sinä itse. Opettaja ottaa huomioon vauvasi yksilölliset ominaisuudet järjestämällä opetusprosessin ryhmässä. Ja lapsi ei tunne virheitä.
Seuraava tilanne vaikeuttaa prosessia suuresti: päätit lähettää vauvan lastentarhaan, koska toinen lapsesi syntyi, eikä sinulla ole aikaa ja energiaa käsitellä molempia. Tämä tilanne ei miellytä ketään lasta, mutta pieni "anaali", joka tarvitsee vielä paljon äidin huomiota, voi tulla erityisen loukkaavaksi. Kaikki tämä voidaan välttää viemällä vauva puutarhaan ennen toisen lapsen ilmestymistä.
Laukaus on kypsä kaikkialla
Jos lapsella on ihovektori, hänen on paljon helpompi sopeutua uusiin elinoloihin. Yleensä häntä on helppo tarttua johonkin, koska "nahkamies" tarvitsee tuntemusten muutoksen, olipa kyseessä sitten "tuoreet" lelut tai uudet kasvot hänen ympärillään.
Merkkejä tällaisen lapsen sopeutumisesta päiväkodissa? Niitä tulee olemaan paljon vähemmän: vilustuminen, negatiiviset tunteet (viha, aggressio), heikentynyt ruokahalu ja uni. Ja kaikki tämä ei ole ollenkaan välttämätöntä. Tällaisen lapsen sopeutumisaika voi olla 1-2 viikkoa.
Opeta vauva etukäteen päivittäiseen rutiiniin, joka hyväksytään tulevassa puutarhassasi. Tämän "tekniikan" ansiosta hän sopeutuu uuteen paikkaan paljon nopeammin. Jos huomaat, että lapsi on tullut päiväkodista ylenmääräiseksi, halaa häntä ja silitä ihoa varovasti - tämä rauhoittaa täydellisesti pikku "ihoa".
Kiusata
Virtsaputken vektorin omaava lapsi selviää päiväkodissa sopeutumisjaksosta kärsimättä. Hän on erittäin mukava suuressa joukossa lapsia, jotka valitsevat hänet salaa johtajaksi. Tällaisella lapsella ei ole vaikeuksia tottua siihen. Mutta "virtsaputken potilaiden" äitien on oltava varovaisia - nämä lapset eivät ole niitä, jotka kiistämättä altistuvat aikuisten painostukselle, ja jos opettajan lähestymistapa ei ole riittävän joustava, konfliktit ovat mahdollisia.
Mitä täällä voi tehdä? Keskustele vain hoitajan kanssa. Selitä hänelle kirjaimellisesti sormillaan, että vauvaa on mahdotonta alistaa tai "rakentaa", mutta on täysin mahdollista päästä sopimukseen hänen kanssaan. Vain niin kuin "nahkamiehen" kohdalla, joka voidaan rauhoittaa kurinalaisuudella tai aineellisen lahjan lupauksella. Ja erityisellä tavalla: kommunikoida hänen kanssaan kuin alhaalta ylöspäin, ikään kuin pyytäisi hänen neuvojaan ja arvovaltaista mielipidettään. Ja myös käyttää korotettua vastuuntuntoaan - ei itsestään, vaan pienestä "laumastaan".
Jos opettaja ei ole puolellasi eikä hyväksy "pelisääntöjä", hän saa toisen kiusaajan ja kapinoi ryhmäänsä. Ja lapsi, joka on vihainen opettajan painostuksesta, voi kieltäytyä kokonaan käymästä päiväkodissa. Ja mitään ei voida tehdä asialle.
Kuu poika
"Ääni-asiantuntijoiden" vanhemmilla - lapsilla, joilla on äänivektori, voi esiintyä tiettyjä vaikeuksia sopeutumiseen esikoululaitokseen. Hiljaisimmat, huomaavimmat, nämä lapset tarvitsevat vähiten (mutta silti tarvitsevat!) Viestinnässä. Ja ennen kaikkea he haluavat häntä. He istuivat hiljaisuudessa keskittyen sisäiseen maailmaansa.
Tällaisten lasten äitien on kuitenkin ehdottomasti pakotettava heidät kommunikoimaan (uudestaan, hellävaraisesti, huomaamattomasti), koska yhteiskunnan järjestyslakia ei ole kumottu. Mukautumaton "äänimies" tulevaisuudessa voidaan vainota ja nöyryyttää. Ja jos epäonnistuu sopeutuminen päiväkodiin, vauvalle voi kehittyä vakava sopeutumisaste, joka kestää yli kuusi kuukautta ja johon liittyy erilaisia sairauksia.
Kuinka välttää ongelmia?
Kuten lapsella, jolla on peräaukon vektori, tässä on harjoitettava lapsen sopeutumismekanismeja etukäteen: vie hänet leikkikentille, käymään, viihdetapahtumiin (mutta vain niihin, joihin ei liity kovaa musiikkia tai melua). Luo perheellesi suotuisa psykologinen ympäristö: keskustele vauvasi kanssa, vältä perheen riitoja ja konflikteja, kuuntele hiljaista klassista musiikkia hänen kanssaan, pelaa rauhallisia pelejä.
Selitä ryhmän opettajalle, että lapsesi ei pidä kovista äänistä, että hän on usein upotettu omaan maailmaansa ja että on ehdottomasti mahdotonta soveltaa häntä ankariin koulutustoimiin. Kerro hänelle, mitä vauva rakastaa tehdä, ja silloin mahdollisuudet löytää tapa lähestyä häntä ovat paljon suuremmat. Ja "ääniteknikko", joka on löytänyt keskinäisen ymmärryksen opettajan kanssa, oppii pian kommunikoimaan ikäisensä kanssa ja jopa nauttimaan siitä.
Nämä eivät ole kaikki vektoreita - on myös suullinen, lihaksikas, visuaalinen ja haju, joka myös antaa lapselle yksilölliset luonteenpiirteet ja käyttäytymisominaisuudet. Voit saada niistä lisätietoja Yuri Burlanin systeemisen vektoripsykologian koulutuksissa. Ymmärtämällä ne kukin, pystyt auttamaan lastasi nopeammin ja vähiten tuskallisesti läpi lapsen sopeutumisen päiväkodissa. Ja myös tehdä lapsen viettämät vuodet esikoulussa todella onnellisiksi.
