Katu elämän kouluna. Pitäisikö minun päästää lapsi kävelemään?
Vanhemmille näyttää siltä, että kehittämällä mieltä he valmistavat lasta aikuisuuteen. He ajattelevat, että mitä enemmän hän tietää, sitä helpompaa hänen on sopeutua aikuisiässä. Lisäksi lapsi kommunikoi samojen kunnollisten lasten kanssa, hänellä on heidän kanssaan yhteisiä etuja, ystävyyttä kannustetaan tässä ympäristössä …
Ns. Kunnollisissa perheissä he pelkäävät erityisesti huonojen yritysten vaikutusta lapseen. He yrittävät kaikin mahdollisin tavoin suojella häntä kadulta ja "pahilta" lapsilta. Äidit katsovat pelolla pihan kavereita, jotka käyttävät rumaa kieltä, tupakoivat, juo olutta ja käyttäytyvät yleensä uhmakkaasti. He pelkäävät, että heidän lapsensa käyttäytyvät tällaisessa seurassa samalla tavalla. Jotta teini-ikäisellä ei olisi aikaa kommunikoida pihalla, hän on usein ylikuormitettu mittaamattomasti. Hän on ilmoittautunut osastoihin, piireihin ja kouluihin: musiikkiin, taiteeseen jne. Näin he yrittävät "tappaa kaksi lintua yhdellä kivellä": ensinnäkin ei ole vapaata aikaa ei-toivottuihin harrastuksiin, ja toiseksi he saavat hyödyllisiä taitoja. Nykyaikaiset vanhemmat yrittävät kaikin mahdollisin tavoin kehittää lastensa älyllisiä kykyjä.
Vanhemmille näyttää siltä, että kehittämällä mieltä he valmistavat lasta aikuisuuteen. He ajattelevat, että mitä enemmän hän tietää, sitä helpompaa hänen on sopeutua aikuisiässä. Lisäksi lapsi kommunikoi samojen kunnollisten lasten kanssa, hänellä on heidän kanssaan yhteiset edut, ystävyyttä kannustetaan tässä ympäristössä.
Lisäksi nyt monet vanhemmat alkavat soveltaa kehitysmenetelmiä melkein syntymähetkestä lähtien. Kaikki tämä keskittyy lähinnä "ylempien" vektorien kehittämiseen - lähinnä informaation, äänen ja visuaalin kvartetista.
Kaikki eivät kuitenkaan ymmärrä, että ei ole vähemmän tärkeää antaa "alempien" vektorien kehittyä, koska ne ovat vastuussa kyvystä sijoittua, sopeutua maisemaan eli selviytyä. Muuten voimme saada vääristymän kehityksessä, ja riippumatta siitä, kuinka älykäs ihminen on, tulevaisuudessa voi olla vaikeaa ottaa paikkansa auringon alla.
Lisäksi murrosiän aikana, hormonien paineen alaisena, hänen on silti käytettävä "alempia" vektoreita, ja sitten voi osoittautua, että nämä vektorit eivät ole riittävän kehittyneitä, minkä seurauksena teini-ikäinen ei osaa olla vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa eikä osaa rakentaa suhteita heidän kanssaan. Tämän seurauksena teini-ikäinen on vaarassa joutua "huonoon" yritykseen.
Teinivuodet
Murrosiässä kypsyvä henkilö oppii rakentamaan oman turvallisuus- ja turvajärjestelmänsä korvaamaan järjestelmän, jonka vanhemmat tarjosivat hänelle lapsuudessa. Hän oppii myös puolustamaan oikeutta paikkansa hierarkkisiin tikkaisiin, toisin sanoen hänet luokitellaan.
Meitä, aikuisia, myös luokitellaan jatkuvasti, emme yksinkertaisesti ymmärrä tätä. Tämä on erityisen havaittavissa tapaatessasi ihmistä: "skannaus" tehdään heti molemmilta puolilta alitajunnan tasolla ja heti tulee selväksi, mitä sinulla on varaa suhteessa tähän henkilöön. Tunnet heti hänen pyrkimyksiensä tason ja määrität käyttäytymisesi: "taistele" ylivoimasta tai tunnista sen etu. Siihen asti kun. Väliaikaisesti. Taistelu omasta merkityksestään ei koskaan lopu, ja kaikki taistelussa käyttävät menetelmiä, jotka ovat yhdenmukaisia oman kasvatuksensa, koulutuksensa ja yleisen kehitystasonsa kanssa.
Mitä ihmiset eivät tee nousiakseen korkeammalle sosiaaliselle tasolle! Jotkut oppivat jatkuvasti, parantavat taitojaan, toiset kutovat juonittelua, antavat lahjuksia, kiristävät ja jopa käyttävät omaa fyysistä houkuttelevuuttaan. Teini-ikäiset pyrkivät ratkaisemaan tällaiset ongelmat nyrkillä - nopeasti ja tehokkaasti!
Ihminen on sosiaalinen olento, nuoret kokevat sen erityisen selvästi. Vain tiimissä voit oppia näyttämään omaisuutesi ja sijoituksesi, siksi he eksyvät yrityksissä, ryhmissä, parvissa.
Tällainen yhdistelmä tapahtuu eläinperiaatteen mukaan hajuilla. Vaikka olemme tottuneet pitämään itseämme ihmisinä, eläinkomponentti ei ole mennyt mihinkään. Meillä on myös ruumis, ja se antaa hajuja emotionaalisen tilamme mukaisesti.
Liittymällä yhteen teini-ikäiset tuntevat itsevarmuutta, turvallisuutta, jota he eivät ole vielä oppineet luomaan itselleen.
Voimakkain suojan takaava haju tulee virtsaputken vektorista. Hänen erityinen roolinsa on olla johtaja. Luonnollisesti hänen ympärilleen muodostuu ryhmä, jossa hän on kiistaton auktoriteetti.
Koska virtsaputken johtajia on syntynyt liian vähän, teini-ikäiset ryhmät kokoontuvat ihon johtajien ympärille. Yleensä nämä kaverit ovat luottavaisia, röyhkeitä, röyhkeitä, kykeneviä tekemään nopeita päätöksiä vaikeissa tilanteissa. Erityisen huomionarvoista on heidän näennäinen epäkeskisyytensä ja piittaamattomuus yhteiskunnassa hyväksyttyihin käyttäytymisnormeihin. Kaikki tämä ei ole "ihon kaltaista".
Kaikki muut ryhmän jäsenet tottelevat johtajiaan sokeasti. Lisäksi ne kaikki kehittyvät. Anaalikohteet oppivat joustavuutta, luotettavuutta ja velvollisuuden tunnetta. He oppivat olemaan uskollisia ystäviä, kuten "olemme taaksepäin - mastossa, tuhatta yhdessä" (vanha merirosvolaulu). Yleensä vahvimmat ystävyyssuhteet syntyvät nuorena, ja peräaukon ystävät kantavat niitä läpi elämän.
Skin-kaverit kiillottavat organisaatiotaitojaan, oppivat kurinalaisuutta voidakseen kurittaa muita aikuiselämässä sekä sopeutua nopeasti muuttuviin olosuhteisiin, mikä on erittäin tärkeää nykypäivän muuttuvassa maailmassa. Muuten voit menettää onnistumismahdollisuutesi, eikä sinulla ole hyötyä eikä hyötyä.
Lihaspoikien on luonnollista totella johtajaa, heitä on ehdottomasti johdettu. Lihakset ovat "tavallisia sotilaita" erityisessä roolissaan, joten he eivät taistele ensisijaisuudesta ryhmässä, on tärkeää, että he ovat "kuten kaikki muutkin". Heille opetetaan, jos he tupakoivat ja juovat seurassaan, heille siitä tulee käytöksen normi. Näille kavereille on erityisen tärkeää, että heillä on hyvä ympäristö, jotta he voivat muodostaa ihmisarvoisia tottumuksia aikuisuuteen.
Lihaksikkaat teini-ikäiset ovat näkemyksessään kollektivisteja. Heille on välttämätöntä olla ryhmässä oleskelupaikalla. He jakavat maailman periaatteen mukaan "olemme meidän": "olemme pihastamme", "olemme kadulta", "olemme maastamme" ja kaikki muut - "olemme vieraita". He seisovat kuin vuori jokaisen puolesta, joka on osa "meitä", eivätkä erota itseään ryhmästä. He pitävät ryhmästä karkottamista suurimpana rangaistuksena.
Vanhemmat ja teini-ikäiset
Vanhemmille lasten kasvamisesta tulee usein vaikea ongelma. Erityisen terävä käyttäytymisen kontrasti voi ilmetä nuorilla, joilla on peräaukon vektori. Heistä yleensä kasvaa tottelevaisimpia, he rakastavat äitiään kovasti ja yrittävät miellyttää häntä, kunnioittavat isäänsä ja ottavat huomioon hänen mielipiteensä.
Murrosiän alkaessa niistä tulee tunnistamattomia! Poika lakkaa tottelemasta vanhempiaan, napsauttaa kommentteja, hänellä on oma tuomionsa ja ilmaisee sen missä tahansa tilanteessa. Hänen isänsä ei enää ole hänelle auktoriteetti, hän kritisoi isänsä mielipidettä, lukee sen uudelleen, vastustaa, väittää. Isä yrittää "tukahduttaa mellakan" uhkaamalla vyöllä. Uhkauksilla on kuitenkin päinvastainen vaikutus: poika pysyy itsepintaisesti.
Äitiä ei pidetä lainkaan, hänen huomautuksensa ovat kuurot tai hän julistaa: "Et ymmärrä mitään!" Kaikiin äidin yrityksiin selvittää, miksi hän käyttäytyy näin, hän vastaa epäkohteliaisuudella, mikä saa hänet kyyneliin.
Kurinalaista ihon tyttöä, joka tuli aina kotiin äitinsä asettamana aikana, tulee yhtäkkiä hallitsematon. Hän ilmestyy keskiyön jälkeen, mikä saa äidin sydänkohtaukseen. Kysymykseen: "Miksi et soittanut, et varoittanut?" - vastaa, että hän on jo aikuinen ja päättää itse, milloin hän palaa kotiin, ja yleensä, että tämä ei ole hänen äitinsä asia.
Perheissä syntyy jännitteitä. Vanhemmat ovat hämmentyneitä, he ryntäävät äärimmäisyydestä toiseen, sitten uhkaavat, sitten rukoilevat, mutta he eivät saa toivottua tulosta. Kasvavat lapset vastakkainasettelussa vanhempiensa kanssa testaa "taistelutaitonsa". Sinun on ymmärrettävä, kuinka vaikeaa heille on, he, kuten perhonen kotelosta, poistuvat vanhempien suojelusta, eikä heillä ole riittäviä taitoja itsensä suojaamiseen.
Heillä ei ole muuta tapaa! Ne, joita vanhemmat suojelivat kasvamisen "kauhuilta", ovat infantiilejä, joita ei ole mukautettu aikuisen elämän todellisuuksiin.
Mitä tehdä?
Vanhemmat ovat hämmentyneitä, eivät tiedä mitä tehdä, miten käyttäytyä. Voit tietysti lukita viidentoista-vuotiaan tyttäresi eikä antaa hänen mennä diskoon. Mutta on epätodennäköistä, että tästä tulee jotain hyvää: hän voi ryömiä ulos ikkunasta tai alkaa valehdella, väistellä, kantaa kaunaa loppuelämänsä vanhempiaan - tyraneja vastaan.
Kuinka pelottavaa päästää irti? Silti, kuten sanotaan, ei ole mieltä, ehkä naiivisuudesta johtuen tarttuu johonkin ikävään asiaan, ja he voivat loukata. Onko tällaisia tapauksia paljon? Täällä vanhemmat eivät löydä itselleen paikkaa, ennen kuin heidän rakas lapsensa palaa.
Se on pelottavaa myös kavereille! Alkoholi, huumeet, huligaanit. Ja hän katsoo maailmaa niin luottavaisin silmin! Kuinka ei tarvitse huolehtia hänestä?
Vanhempien on rakennettava luottamusta lastensa kanssa selviytyäkseen vaikeista teini-ikäisistä vähiten menetettyinä. Tämän suhteen tulee olla sellainen, että lapsi ei pelkää eikä epäröi tulla esiin kysymyksiä tai ongelmia, pelkäämättä väärinkäsitystä tai pilkkaa. Joskus aikuiset, elämänkokemuksensa korkeudesta, sivuuttavat "absurdit" heidän näkökulmastaan nuoren miehen vaikeudet, jättäen hänet yksin ilman tukea ja neuvoja. Tällaisissa tapauksissa hän voi saada apua ja neuvoja vain kadulta, ikätovereiltaan, jotka tuntevat tällaiset kysymykset omakohtaisesti.
Älä jätä lapsiasi ilman tukea! He tarvitsevat häntä. Sinun on kuitenkin ymmärrettävä, mitä neuvoja kenelle antaa. Mikä toimii teini-ikäiselle, jolla on ihovektori, ei toimi henkilölle, jolla ei ole sellaista. Jokaisella henkilöllä on loppujen lopuksi erilaiset ominaisuudet, ja ne on otettava huomioon opettaessa poikaa tai tytärtä.
Voit ymmärtää, millä vektoreilla lapsesi on Yuri Burlanin systeemisen vektoripsykologian koulutuksessa. Saadun tiedon avulla voit paitsi menestyä menestyksekkäästi myös vaikeessa iässä, mutta myös auttaa nuorta valitsemaan oikean ammatin, mikä määrää hänen tulevan elämänsä menestymisen.
