Valinnanvapaus ja ympäristö
Lajiimme on pitkään vaikuttanut ruoan puute, kaikkien neljän perushalumme - syödä, juoda, hengittää, nukkua - takia ruokahalu puuttui aina. Ruuasta ei ole pulaa nykyaikaisessa maailmassa. Siksi nälän hallinnan ulkopuolelle joutuva ihmiskunta saa täydellisen valinnanvapauden …
Katkelma toisen tason luentomonisteista aiheesta "Ympäristö":
Kun ihminen alkoi irrottautua eläinluonnostaan, hänessä syntyi tietoisuuden alku ja ensimmäinen, sitten vielä pieni valinnanvapaus. 6000 vuotta sitten tapahtui seuraava erottaminen - oli tietoisuus itsestään, tunne erillään muista ihmisistä. "Mitä minä teen tämän kanssa? Kuka olen? Ja miksi tämä kaikki on? " - ihmiskunta alkoi kehittyä kohti näitä asioita. Samaan aikaan meitä hallitsi edelleen nälkä, mutta valinnanvapaus lisättiin vähitellen ideoiden syntymisen kautta.
Lajiimme on pitkään vaikuttanut ruoan puute, kaikkien neljän perushalumme - syödä, juoda, hengittää, nukkua - takia ruokahalu puuttui aina. Ruuasta ei ole pulaa nykyaikaisessa maailmassa. Siksi nälän hallinnan ulkopuolelle joutuva ihmiskunta saa täydellisen valinnanvapauden.
Ihmiset, jotka joutuvat ajattelemaan vain, kuinka ruokkia itseään, eivät voi toteuttaa itseään millään muulla elämänalueella. Kun on taattua ruokaa, on välitön mahdollisuus soveltaa kykyjäsi. Voit mennä ja toteuttaa itsesi esimerkiksi taiteilijana tai muusikkona. Jos henkilöllä on lahjakkuutta nykyaikaisessa maailmassa, hänellä on myös mahdollisuus toteuttaa se, ja tämä ei toimi joillekin ihmisille, vaan kaikille.
Tänään voimme vaikuttaa täysin kohtaloihimme ja elämäämme - tämä on korkein vapauden taso. Voimme valita, miten elämme kykyjemme ja kykyjemme perusteella.
Kuinka maksimoida valinnanvapautesi yksityisellä tasolla? Emme valitse paikkaa, jossa syntymme, ja ympäristöä, jossa kasvamme, emme ole vapaita. Henkilön ensimmäinen valinnanvapaus ilmenee noin 6-vuotiaasta, kun hän menee kouluun. Siellä hän pystyy jo alkamaan valita ympäristön, joka lopulta alkaa vaikuttaa häneen.
Miksi ympäristö on tärkeä? Emme ole täydellisiä, mutta tietoisia ja järkeviä, mikä tarkoittaa, että pystymme tekemään virheen, joka johtaa oivallukseen ja turhautumiseen. Pelkän oikean valinnan tekeminen on hyvin vaikeaa, joten on parempi valita ympäristö, joka sopii parhaiten meille sosiaalisesti ja älyllisesti. Kun sopeudumme tähän ympäristöön, emme todennäköisesti tee virheitä. Koska ryhmä ihmisiä tekee melkein aina vähemmän virheitä kuin yksi henkilö.
Ympäristön valinta on vahvin valinnanvapaus, joka nykyaikaisella ihmisellä on.
Pitäisikö sinun olla ympärilläsi niiden, jotka ovat tason alapuolella? Se riippuu kenestä. Vankilassa enemmistö muuttuu pahempaan rikollisten ympäristön vaikutuksesta ja harvoin, kun se tapahtuu toisin päin. Neuvostoliitossa, kun ihovisuaaliset tytöt lähtivät opettamaan lapsia lukemaan ja kirjoittamaan kylässä, he nostivat kaikki heidän tasolleen. Ja kaikki vain palvoivat näitä opettajia.
Ympäristössä alle 6-vuotiaat lapset muuttuvat nopeimmin - vanhempiensa vaikutuksesta.
Yhteenveto foorumilla:
www.yburlan.ru/forum/obsuzhdenie-zanjatij-vtorogo-urovnja-gruppa-1642-450.html#p52007
Kirjoittanut Alexander Kuternin. 27. tammikuuta 2014
Kattava käsitys tästä ja muista aiheista muodostuu täydellisestä suullisesta koulutuksesta järjestelmä-vektoripsykologiassa