Perelmanin koulu. Kuinka ei ota miljoonaa
Missä koulussa voit luoda sopivat olosuhteet tulevan nero kypsymiselle? Vastaus ehdottaa itseään - siinä, missä samat kuin hän - äänivektorin kantajat tutkivat, ja opettajat eivät vain ota irtaantumista ja vetäytymistä itseensä, vaan he itse eroavat osittain samoista ominaisuuksista …
Koulut ovat erilaisia: yleissivistävä koulutus, jossa tutkitaan syvällisesti vierasta kieltä, humanitaarinen suuntautuminen, fysiikka ja matematiikka jne. Täältä saamme perustiedot, joita käytämme tulevaisuudessa, mutta ei vain niitä. Yksi lapsen kouluelämän tärkeimmistä osista on hänen paikkansa löytäminen parvesta. Ja tämä ei aina tapahdu niin kuin sen pitäisi tapahtua …
Lapset, joilla on muita vaikeampi löytää paikkansa pakkauksessa, seurustella ja olla yhteydessä ulkomaailmaan, ovat tietysti ääniä. Valtavat mahdollisuudet ja voimakas äly, opettajat eivät usein pidä niitä tulevina neroina; pikemminkin päinvastoin, opettajat pyrkivät luokittelemaan heidät kehityksessä jälkeenjääneiksi. Tilannetta pahentaa myös se, miten muut lapset käyttäytyvät ääniteknikon ympärillä, esimerkiksi syvennyksessä: Ääniinsinöörille juokseminen ja kuurova melua ei ole missään tapauksessa paras tapa rentoutua tunnin jälkeen. Ja jos käytävällä on myös joku, joka takana juoksunsa löi pienen ääniteknikon kaikin voimin korviinsa, niin asia voi päätyä pahasti.
Missä koulussa voit luoda sopivat olosuhteet tulevan nero kypsymiselle? Vastaus ehdottaa itseään: siinä, jossa tutkitaan hänen kaltaisiaan - äänivektorin kantajia, ja opettajat eivät vain pidä irtautumista ja vetäytymistä itsekseen tällaisten opiskelijoiden oikeana tilana, mutta he itse eroavat osittain samasta ominaisuudet …
Pietarissa on fysiikan ja matematiikan lyseo, joka kerran vapautti ovistaan neron Grigory Perelmanin - Poincarén hypoteesin todisteen kirjoittajan, josta melkein koko maa puhui niin kauan sitten; Juri Matejasevitš - matemaatikko, Venäjän tiedeakatemian akateemikko, Hilbertin kymmenennen ongelman lopullisen ratkaisun kirjoittaja; Stanislav Smirnov on matemaatikko, Fields-palkinnon saaja ja muita yhtä merkittäviä henkilöitä.
Haluaisin kirjoittaa muutaman sanan tästä epätavallisesta koulusta, Pietarissa sen nimi on "Kaksi-Kolme Yhdeksän", joka juhli tänä vuonna viisikymmentä vuotta ja jonka muiden opiskelijoiden joukosta olen itse valmistunut, koulusta joka muuttaa ikuisesti ajatuksen paikasta, jossa lapset kasvavat.
Sisällä ollessasi sinulla on ristiriitaisia tunteita: verrattuna muihin kouluihin, täällä on hiljaista. Et kuule meluisaa juoksemista ja huutamista, koulukellon tavallisen räikeän äänen sijasta klassisen musiikin ääni, ja puolella tapaamistasi opettajista on vapaa ilme ja rauhallinen hymy kasvoillaan.
Suurin osa luokkatovereistani on ääniopiskelijoita (kuten muuten, suurin osa lyceumin opiskelijoista), joten kun seuraava oppitunti päättyi, he eivät hyppäneet paikoiltaan kiirehtimään ruokasaliin meluisassa joukossa, mutta yksinkertaisesti kääntyivät toistensa puoleen ja jatkoivat keskustelua, jonka he olivat aloittaneet ennen oppituntia, tai keskustelivat hankalista kysymyksistä, jotka voit sitten kysyä opettajalta.
Merkittävä ero verrattuna tavalliseen kouluun, jossa lapset ovat kertyneet valtavaa energiaa oppitunnin aikana, loppuvat lepotilaan heittämään sen pois, että täällä luokkahuoneessa oppilaat eivät kerää energiaa, vaan käyttävät sitä! Heidän aivonsa ovat aktiivisesti ja täysin töissä, kiireisiä monimutkaisten ja mielenkiintoisten tehtävien ratkaisemisessa, ja tiedetään, että henkinen toiminta on kaikkein energiaintensiivisintä.
Vain toiminnot, jotka ovat paljon houkuttelevampia kuin yksinkertainen juoksu, kuten runous tai musiikki, voivat houkutella ääniopiskelijoita taukotunneilta. Pitkäaikainen kouluperinne - "Kirjalliset tiistai" ja "Laululauantai". Missä muualla voit nähdä vastaavia ilmoituksia:
"Huomio! Koska lauantai on kirjallinen tiistai, laululauantai siirretään tiistaina."
UPD. Tänään, lauantaina, kävi kuitenkin ilmi, että tiistaina toistetaan lauantain tiistai ja laulu Saturday siis siirretään keskiviikkoon 11. toukokuuta.
UPD2. Kohtalon käänne. Tiistai ja lauantai ovat päinvastaiset. Tiistai 9-2 toistetaan keskiviikkona ja lauantaina tiistaina 10. toukokuuta."
Luokan ilmapiiri on käytännöllisesti katsoen kodikas: takarivissä on yleensä kuppeja, kattila alkaa kiehua syvennyksen aikaan ja opettajat ja opiskelijat ruokkivat toisiaan tuoduilla sämpylöillä-leivänmurulla-kuivureilla, muuten molemmat yksinkertaisesti yksinkertaisesti unohda syödä. Ja muuten, riidellä opettajan kanssa, näkemyksesi osoittaminen tai pyrkimys todistaa lause, jota ei ole vielä todistettu, on asioiden järjestyksessä. Opettajat käyvät mieluummin saman aiheen läpi viisi kertaa ja pyytävät kollegoja apua saadakseen opiskelijat vakuuttumaan jostakin sen sijaan, että harjataisivat sen ja menisivät pidemmälle.
Koulussa ei ole päiväkirjoja (kuitenkin yleisesti hyväksyttyjen sääntöjen mukaisesti on kuitenkin otettu käyttöön sähköisiä päiväkirjoja), mutta vanhempani olivat tuolloin hyvin yllättyneitä: "Kuinka se on mahdollista ilman päiväkirjoja? Ja miten aiomme tarkistaa arvosanat? ", Ja kaksi on melko normaali arvio. Se kuulostaa tietysti oudolta, mutta opettajat, jotka näyttivät vanhempien kokouksessa ohuen kaksoisrivin lehdessä, selittivät jonkun opiskelijan (muuten, esimerkiksi edellisen koulun erinomaisen opiskelijan) peloissaan oleville vanhemmille. että kaikki on kunnossa, Vasya yrittää ja opiskelee, vain toistaiseksi "koulutettu deuce", mutta tämä ei tarkoita, että hän pelaa hölmöä.
Tärkeintä tässä koulussa on, että sitä opetetaan ajattelemaan. Ja opettajat eivät kiirehdi vastausta opiskelijalle, jonka täytyy ensin päästä pois keskittymästä omiin ajatuksiinsa, eivätkä muut opiskelijat huuta vastausta omalta paikaltaan. Kyllä, täällä ei ole helppoa opiskella, materiaalin määrä on paljon suurempi kuin lukion opetussuunnitelma ja sen esittely on epätavallista, mutta kuinka mielenkiintoista se on!
Valmistuttuaan koulusta ja opiskellessaan yliopistoissa jotkut opiskelijat palaavat lopulta takaisin ja tulevat opettajiksi omassa koulussaan tarjoten itselleen mukavimman elinympäristön.
Yleensä tämän koulun valmistuttuasi saat paitsi valtavaa tietoa matematiikasta tai fysiikasta, mutta myös tuon lämpimän hymyn kasvoillesi suhteessa ympäröiviin ihmisiin. Eikä ole tunnetta yksinäisyydestä ennen seuraavaa elämänvaihetta, mutta yhteisöllisyyden tunne kuuluu johonkin muuhun kuin vain koulumuistoihin.
PS Viime vuonna tapasimme koko luokkamme kanssa valmistumisen 10-vuotisjuhlan yhteydessä. Ja kuinka miellyttävää oli katsoa terveisiin ihmisiin: he loistivat rauhallisilla, lämpimillä hymyillä - oivaltuneilla, itsevarmoilla, monilla nuorilla, joista on jo tullut onnellisia perheiden isiä, pidettyinä töissä ja elämässä.
Voit oppia lisää äänivektorista ja sen edustajien erityisistä henkisistä ominaisuuksista Yuri Burlanin Järjestelmä-vektoripsykologia-koulutuksessa. Voit ilmoittautua ilmaisiin online-luentoihin täällä.
