Tekoäly. Varoitus - robotit
Laboratorio näytti harjoittelukentältä, kaikki käännettiin ylösalaisin, ikään kuin parvia apinoita hulluisi täällä. Tulluaan aisteihinsa ja katsellen ympärilleen, Ivanov huomasi, että robotti oli kadonnut, ja hän oli työskennellyt järjestelmipsykologin kanssa viimeiset kuusi kuukautta. Osa 1: Huumeriippuvainen
Nuorempi tutkija Ivanov puki valkoisen takin ja tuli kuohuviinilaboratorioonsa. Kuva avoimen oven takana järkytti häntä.
Laboratorio näytti harjoittelukentältä, kaikki käännettiin ylösalaisin, ikään kuin parvia apinoita hulluisi täällä. Tulluaan aisteihinsa ja katsellen ympärilleen, Ivanov huomasi, että robotti oli kadonnut, ja hän oli työskennellyt järjestelmäpsykologin kanssa viimeiset kuusi kuukautta. Ivanov soitti instituutin johtajan sisäiseen numeroon.
Keinotekoisen älykkyyden tutkimuksen instituutin (AIII) johtaja oli järkyttynyt. Hänen oli myönnettävä, että kolmenkymmenen vuoden tutkimus ei johtanut aiottuun tulokseen.
Tuhansia algoritmeja on jo kokeiltu ja satoja ensimmäisen, toisen ja kolmannen sukupolven biorobottien käyttäytymismalleja on testattu, mutta kone pysyi koneena. Menestyksiä oli tietysti - jotkut robotit selviytyivät hyvin tehtävistään, heille tehtiin suuria tilauksia, ja teollisuusosasto työskenteli voimallaan. Tieteellinen neuvosto päätti kuitenkin, että instituutti ei tullut lähelle päätavoitettaan - luoda robotti, joka kykenee ajattelemaan itsenäisesti ja parantamaan ajatteluaan. Ja mikä tärkeintä, instituutin luova kriisi vetäytyi, uusia ideoita ei ollut, tutkijoille näytti siltä, että he olivat jo kokeilleet kaikkea. Instituuttiin kutsuttiin useita konsultteja, maailmankuuluja asiantuntijoita eri tieteenaloilta, tehtiin tuhansia kokeita, ja kaikki oli turhaa. Ei ollut mitään työntöä, ideaa, joka asettaisi liikkeen oikeaan suuntaan. Instituutti näytti jäätyneen.
Puhelin soi:
- Kuuntelen.
- Sergey Sergeich, tämä on Ivanov. Koko laboratorioni on revitty ja robotti on kadonnut.
- MITÄ?.. Kymmenessä minuutissa minulle! Katso toistaiseksi, puuttuuko mitään muuta.
Tällaisia tapauksia ei ole koskaan ollut koko instituutin historiassa. Ohjaaja soitti turvatunnuksen valitsimella.
- Varapuheenjohtaja, oliko yöllä jotain epätavallista?
- Ei, Sergei Sergeevich, kaikki on täällä hiljaa.
- Tarkastele kiireellisesti valvontakameroiden tallenteita viidennen laboratorion ympärillä, heidän robotti on kadonnut.
- Okei.
Mutta äänestä päätellen vartija ei mennyt hyvin. Johtaja värväsi neljännen laboratorion, analyytikot työskentelivät siellä, ja he yleensä pysyivät myöhässä.
- Kuinka voit, kollegat?
- Kaikki on tavallista.
- Työskentikö kukaan tänään?
- Ei, lähdimme eilen kello kymmenen.
- Huomasitko jotain epätavallista?
- Ei. Mitä tapahtui?
- Viidennessä robotti katosi.
- MITÄ?
- Joten ajattele, MITÄ se tarkoittaisi, ja viiden minuutin kuluttua kaikki minulle.
Viisi minuuttia myöhemmin koko laboratorio kokoontui johtajan toimistoon. Kaikki vaihtivat aktiivisesti näkemyksiä yötapahtumasta ja olivat innoissaan.
- Joten näen kaiken kurssilla. Joten aloitetaan Ivanovista. Anna hänen kertoa sinulle, mitä tapahtui viime yönä ennen lähtöä.
Kaikki vaiettuivat ja kääntyivät kohti Ivanovia. Ivanov oli hiljaa jonkin aikaa, keräsi ajatuksiaan:
- Masha ja minä saimme eilen valmiiksi kolmannen sukupolven robotin muokkaamisen. Oli myöhässä ja ajoimme kotiin. Aamulla halusimme aloittaa laajennetun testauksen. Mutta tänään … Tulin, ja kaikki suunnitelmat helvettiin … robottia ei ole, kaikki on hajallaan.
Ohjaaja kysyi:
- Kaikki on hajallaan! Mitä etsit? Mitä muuta arvoa robotin lisäksi oli?
- Tosiasia on, että meillä ei ole mitään arvokasta. Tietokoneet, yöpöydät, vaatekaapit. Kaikki on paikallaan, vain sisältö makaa laboratorion ympärillä.
- Kerro meille, minkälaisen muokkauksen teit.
Ivanov oli jotenkin hämmentynyt, huokaisi ja sanoi:
- Opettimme hänet syömään sokeria.
Toimistossa kaikki olivat hiljaa hämmentyneinä. Kaikki tiesivät, että robotit eivät tarvinneet virtaa, he työskentelivät tehokkaimpien akkujen parissa ja voivat itse ladata verkkovirrasta, jos varaus putoaa minimirajaan.
- Ivanov, selitä miksi robotti syö sokeria? Mikä tämä lapsuus on? Mitä sinä teet? Miksi et ole samaa mieltä kanssani tästä hölynpölystä?
Et antanut meidän tehdä tällaista muunnosta. Ja Masha, kun hän oli sirkuksessa, keksi idean opettaa robotin syömään sokeria kouluttaakseen häntä ja kannustaakseen häntä kehittämään kykyjään. Mainoksessa nähtiin uusi insinöörien kehitys - turistilamppu, jota voidaan käyttää sokerikuution avulla; siellä tapahtuu erittäin mielenkiintoisia kemiallisia reaktioita. Joten kiinnitimme robottiin tällaisen sokeripariston. Ja he myös rakensivat hänelle piirin, joka aiheuttaa jatkuvasti häiriöitä, ja jos laitat sokeria sinne, sokerin jakamisen virta sammuttaa nämä häiriöt, ja robotti näyttää tuntevan paremmin.
- Ja miten hän reagoi sokeriin?
- Hän piti tästä. Hän ratkaisi yksinkertaiset ongelmat, ruokimme hänelle sokeria.
- Jotta hän ei kyllästyisi yöllä, laitamme hänet tietokoneelle testeillä. Nämä ovat sumean logiikan testejä algoritmien keksimiseksi, ne on suunniteltu koululaisille. Robotit eivät pysty selviytymään niistä, koska näiden ongelmien ratkaisemiseksi ei ole olemassa yhtä algoritmia. Kaikki tehtävät eroavat toisistaan niiden ratkaisutavalla, ja kunkin tehtävän algoritmit tarvitsevat erilaisia. Tietokoneeseen kiinnitettiin yksinkertainen laite - jos ratkaisit ongelman, pala sokeria putosi.
Soitettiin laboratoriosta 5
- Sergei Sergeevich! Tässä on Masha. Tässä…
- Masha, tarkista tietokone nopeasti ja testaa robotti. Katso, ratkaisiko hän ongelman, ja soita takaisin.
Tutkimuksessa oli hiljaisuus. Kaikki odottivat Mashan puhelua.
Yhtäkkiä laboratorion Six analyytikko huudahti:
- Ja olemme poistuneet yöpöydän sokerista! Aamulla halusimme juoda teetä, mutta sokeria ei ollut, joten jouduimme juoda tällä tavalla.
Sitten Masha soitti:
- Hän ratkaisi kaikki ensimmäisen ja toisen tason ongelmat! Juutuin kolmannelle, luultavasti siksi, että sokeri loppui laitteesta. Ja katsoin myös: sokerikulhomme on tyhjä, hän söi kaiken! Ja silti hän avasi instituutin suunnitelman ja tutki sitä.
Kuva alkoi kirkastua. Robotti sai maistaa, ratkaisi ongelmat ja kun sokeri loppui, hän meni tutkimaan kaikkia laboratorion kaappeja ja yöpöytiä, löysi ja tyhjensi sokerikulhon, jätti jotenkin huoneesta ja matkusti kuudenteen laboratorioon ja riisti heiltä kaiken sokerin. Mihin hän meni seuraavaksi, ei ole vielä tiedossa, mutta se, että hän lähti etsimään makeisia, oli selvää.
- Kuinka kauan sokeripalaa kestää hänelle? johtaja kysyi.
- Nopeutimme sokerin katalyysin viiteen minuuttiin, joten hän tuntee olonsa hyväksi noin 5 minuutiksi, sitten häiriö kytkeytyy päälle ja hän haluaa taas sokeria.
- Ja mistä etsiä sokeririippuvasi, Ivanov?
”Armeijassamme ruoan ystävät pysyivät yleensä lähempänä keittiötä.
Ensimmäistä kertaa sinä päivänä johtaja koki tilanteen olevan ratkaisemassa, hän soitti kahvilan numeron.
- Tytöt, miten voit? Mitä tänään lounaaksi?
- Sergey Sergeyevich, lounas tulee olemaan tavallista. Meillä on kuitenkin outo ongelma. Kaikki sokeri on mennyt. Mutta he ovat jo tilanneet, tuovat sen pian.
- Kiitos tytöt!
Ohjaaja katsoi yleisön ympärille ja ehdotti:
- Menemmekö ruokasaliin? Ehkä hän on siellä?
Ruokasalista päivittäistavaralaatikoiden takana he löysivät robotin, joka makasi rauhallisesti hyllyllä. Hänen ympärillään oli sokerilaatikoita. Robotti heitti sokerikuutioihin 5 minuutin välein ja oli onnellinen.
- Oletetaan, että kokeilu onnistui. Menetys löydettiin, tehtävät ratkaistiin, robotti löysi onnen ja rauhan. Nyt meidän pitäisi miettiä, kuinka käyttää robottien muita aisteja älykkyyden kehittämiseen.
Ensimmäisen osan loppu. Jatkuu.
