Miksi lapset taistelevat
"Halu (taistella) olisi, mutta syy on aina!" - hieman muotoiltu tunnettu ilmaisu korostaa juuri taisteluhalun ensisijaisuutta. Ja näkyvän syyn olemassaolo tai puuttuminen on kymmenes asia, jota voimme tarkkailla koko ajan.
Lapset taistelevat, melkein kaikkea, mikä ei ole kenenkään salaisuus. Pienimmätkin pyrkivät järjestämään minitaistelut, vanhemmista puhumattakaan. Joskus tämä muuttuu vanhempien todelliseksi ongelmaksi, jonka he haluaisivat ratkaista, mutta eivät tiedä miten lähestyä. He yrittävät keskustella siitä vanhempien Internet-foorumeilla, ja vastauksena he saavat ristiriitaisia neuvoja. He kääntyvät psykologien puoleen, mutta edes ne eivät tuo paljon selvyyttä etsimällä motiiveja vaihtelusta inhoamattomasta-alihemmotellusta yli-rakastettuun. Jotkut isät, ja heitä on vielä paljon, tietävät ilman neuvoja, että paras tapa kasvattaa on "P-vitamiini", ja tarttumatta siihen enempää vyöhön vanhan huonon peräaukon perinteen mukaisesti.
Ilman tarkkoja ohjeita on vaikea ymmärtää, miksi lapsi todella taistelee, mikä tarkoittaa, että sinun on taisteltava sokeasti tutkimusta vastaan, joka on ainakin tehotonta. Yuri Burlan "System-Vector Psychology" -koulutuksessa antaa meille nämä ohjeet ja auttaa meitä asettamaan prioriteetit itse ja käyttämään sopivimpia mahdollisuuksia vaikuttaa lapsiin tarvittaessa ulkopuoliseen apuun turvautumatta. Joten selvitetään järjestelmällisestä näkökulmasta, miksi lapsi taistelee.
"Halu (taistella) olisi, mutta syy on aina!" - hieman muotoiltu tunnettu ilmaisu korostaa juuri taisteluhalun ensisijaisuutta. Ja näkyvän syyn olemassaolo tai puuttuminen on kymmenes asia, jota voimme tarkkailla koko ajan. Lapsilla tällainen halu on alun perin luonteeltaan syvä henkinen mekanismi - halu sijoittua - ja aktivoituu heti ensimmäisissä yhteyksissä muihin lapsiin.
Ihmissuhteiden yhteydessä sijoitusmekanismi voidaan helposti nähdä primitiivisen parven hierarkian kautta, joka on rakennettu periaatteelle, jonka mukaan lajirooli on tärkeä lauman toiminnassa yhtenä toimivana kehitysjärjestelmänä. Pyramidin yläosassa on virtsaputken johtaja, jolla on ehdoton oikeus jakaa saalis pakkauksen jäsenten kesken, hänen takanaan on hajun neuvonantaja, hyvä ideologi, suullinen julistaja, ihon komentajat ja niin edelleen. Erityinen rooli määräytyy ominaisuuksien ja halujen perusteella, jotka henkilölle on osoitettu syntymästä syntymästä lähtien eli vektoriksi. Sijoitus - tämä on "puremisoikeus", kappaleen järjestys ja koko saalista jaettaessa, ja se on mielenkiintoista urokselle ei sinänsä, vaan mahdollisuutena ruokkia naarasaan saamalla vastineeksi orgasmi. Joten "cherchez lfemme" etsi jokaisesta miehen toiminnasta naista, ilman häntä hän ei nostaisi sormea.
Alkeellisesta laumasta viidenkymmenen tuhannen vuoden ajan ihmiskunta on kehittynyt fantastisesti ja muutos ympäristössä, mutta "oikeus purra joukkojen taulukon mukaan" toimii edelleen modernissa yhteiskunnassa, joka on edelleen täysin hierarkkinen kaikilla tasoilla. Yleensä sijoitus tapahtuu miesten keskuudessa, ja niiden kautta naiset sijoittuvat jo epäsuorasti (kenraalin vaimo on kenraalin vaimo). Yleissääntöstä ja vivahteista on kuitenkin poikkeuksia, joista toinen kerta.
Aikuisilla on vektorien mukaan monia hyväksyttäviä tapoja parantaa heidän asemaansa, esimerkiksi urakehitys, urheilullinen suorituskyky, liiketoiminnan menestys (iholle) tai ammatillisten saavutusten tunnustaminen, kunnia ja kunnioitus (peräaukon suhteen) ja niin edelleen. Ja lasten on vielä hallittava heitä, eikä ilman vanhempiensa apua, joiden on ohjattava heitä synnynnäisten ominaisuuksiensa mukaisesti, koska syntyessään lapsella on vektori asetettu arkkityyppiseen (eli primitiiviseen) tilaan. Tämä on lähtökohta, josta alkaen hänen psykofyysinen kehitys alkaa murrosiän loppuun saakka.
Hyvin tärkeä jakso lapsen jälkeen, joka tapahtuu lähinnä äidin käsissä hänen suojelussaan ja tietyssä luonnollisessa "koskemattomuudessa", alkaa kirjaimellisesti vauvan ensimmäisistä itsenäisistä vaiheista; ja tässä yhteydessä muistin jakson sisaremme ja "kolmen sankarini" dacha-elämästä. Vanhin heistä tuolloin täytti kolme ja puoli, keskimmäinen kaksi, ja nuorin sankari, noin vuoden ikäisenä, muutti aluksi vain ryömimällä ja ollessaan nelijalkainen, nautti ilmeisesti etuoikeuksia - vanhemmat besjatit (serkut) liikuttuaan silittivät häntä ja kutsuivat häntä Nikitushkaksi. Idylli ei kestänyt kauan: nuorempi menetti erityisasemansa heti kun hän hallitsi pystysuoran kävelyn ja osallistui yleisiin taisteluihin. Ikään kuin joku näkymättömällä yhdellä napsautuksella ottaisi käyttöön sen sijoituksen mekanismin, joka ajaa poikia hyvin herkästä iästä alkaen.
Menetelmät vauvojen käytettävissä olevan asteen määrittämiseksi ovat kaikkein alkeellisimpia: ottaa pois, lyödä, purra, muut ovat edelleen heille tuntemattomia. Ei ole mitään järkeä moittia tai rangaista tästä, kannustaa, tietenkään tässäkään ei ole mitään. Vähitellen lapsi alkaa tuntea luonnollisen paikkansa joukkueessa ja soveltaa hyväksyttäviä tapoja lisätä sijoitustaan.
Siksi on niin tärkeää, että 3--6-vuotias lapsi kävi päiväkodissa, oppii viestinnän perusteet ja kehitti koskemattomuutta. Tiedetään, kuinka paljon helpommin tällaiset lapset sopeutuvat kouluun kuin lapset, joilla on esiopetusta kotona ja joille kaikki kuuluu samanaikaisesti ensimmäisellä luokalla: uusi suhteiden järjestelmä ulkopuolisiin henkilöihin, immuunishoki ja sijoitus muiden lasten kanssa.
On järjestelmällisesti selvää, että visuaaliset ja ääni-lapset ovat usein kotona. Heitä kohden kaikki huutavat ja taistelevat kauhut kohtaavat heidät, kun he tulevat kouluun, jossa he ovat elävä kohde opiskelijoiden kiusaamiselle ja opettajien hyökkäyksille. Bias ylempiin vektoreihin, joka tapahtuu älyllisten kykyjen lisääntyneen kehityksen seurauksena tällaisten lasten alempien vektoreiden vahingoksi, kehittyy "lauma" -peleissä ikäisensä kanssa, johtaa epätasapainoon ja vaikeuttaa merkittävästi heidän sopeutumistaan.
Lähettämällä lapsesi lastentarhaan tarjoat heille siten parhaat mahdollisuudet oikea-aikaiseen ja tasapainoiseen kehitykseen sekä fyysisesti että henkisesti.
Lapsen kasvaessa ja kypsyessä hänen kommunikaatiopiirinsä laajenee ja monimutkaistuu: koulussa, luokissa jaksoissa, piireissä, pihalla, kesällä dachassa - mitä enemmän vaihtoehtoja, sitä parempi. Älä rajoita häntä, älä kiellä kiertämistä virtsaputken hyperaktiivisen johtajan tai lisp-chatterboxin kanssa - äitipuoli, joka runsaasti punastaa ensisijaista tietoa seksistä kuusivuotiaille. Kaikki nämä ovat aivan luonnollisia ja välttämättömiä asioita, samat kuin mustelmat ja naarmut - ja miten voimme tehdä ilman niitä!
Lasten piha-lauma on erityinen elämän koulu, joka toistaa tavallaan primitiivisen mallin kaikilla elementeillä, jossa tarkkaavainen, systeemisesti ajatteleva tarkkailija huomaa paljon mielenkiintoista. Tällöin virtsaputken johtaja lentää luodilla ulos sisäänkäynnistä - hänen silmänsä palavat, vaatteensa ovat auki. Häntä ympäröi välittömästi nopea, laiha laiha ja hitaasti liikkuva löysä peräaukon poika, joka heti unohti äitinsä kiellot ja lupauksensa olla soittamatta tämän Vaska-johtajan kanssa. Heidän vieressään ovat hoikka pitkäkarvainen ihovisuaalinen sairaanhoitaja ja päivähoitaja, joka ei jää jälkeen poikajoukosta. Hieman takana, johtajan vasemmalla puolella, nousee hajujen "neuvonantaja" ikuisesti tukkeutuneella nenällä ja hapan ilme kasvoillaan, ja oikealla puolella on hyvä ihminen, hieman tämän maailman ulkopuolella, oikeassa paikassa on suullinen puhekieli ja naurava ilo - kaikki on aina paikallaan eikä mitään muuta.
Tässä laumassa kaikki on melkein sama kuin todellisessa alkukantaisessa, mutta ei aivan, koska puremisen itse tarjoavat edelleen vanhemmat. Siksi sijoitus tapahtuu pelissä tai "opetus, lähellä armeijaa", jonka avulla voit kokeilla, sopeutua, tuntea ja muiden asenteen avulla ymmärtää ja selventää ehdollista sijoitustasi.
Kun puhutaan primitiivisen parven sijoittumisesta, on muistettava, että koska se liittyy suoraan saaliin, sen jakautumiseen, toisin sanoen metsästykseen ja sotaan, tämä viittaa ensisijaisesti ihovektorin kantajiin, heidän erityisroolinsa vuoksi on välttämätöntä olla ylemmissä riveissä … Virtsaputken sijoitus on luonteeltaan korkein eikä vaadi vahvistusta, lihassoturit elävät yhtenä organismina ja saavat yhteisen osuuden yhteisestä kattilasta, ja peräaukon saajat saavat yhtä suuren osan takana tehdystä työstään. Mutta sen lisäksi, että jokainen uros täyttää tietyn roolin koko lauman hyväksi, sillä on tarve lisääntymiseen. Ja ainoa syy, miksi miehet taistelevat lauman sisällä, on taistella naisen puolesta.
Pojat yrittävät samalla tavalla taistella "naisen puolesta" tajuamatta sitä. Henkilökohtaisen taistelun takana tämä alateksti on aluksi piilossa, jossa konfliktit kaikkien ihon ystävien kanssa rajoittuvat ja kilpailevat, vahvistetaan omat pelisäännöt ja peräaukon "vuori toisilleen" ja virtsaputki. "suojele tyttöä" ja lihaksikas "seinä seinällä" tai "pihalta pihalle". Ainoa poikkeus on visuaalisen ihon pojat - he ovat uusi ilmiö maisemassa, ilman arkkityyppiä ja puremisoikeutta, eivätkä siksi ole taipuvaisia "miespeleihin" (voit lukea niistä artikkelista "Suositukset vanhemmat ihon visuaalisten poikien kasvatuksesta "). Uusia ja erilaisia tapoja vuorovaikutuksessa lasten kanssa, rakentavampia, lisätään vähitellen ja kehitetään vastaavasti, taistelujen määrä vähenee,ja niiden syyt ovat yhä vakavampia. Henkilö kasvaa, mutta tämä korvaamaton ajanjakso, jota usein kutsutaan "kultaiseksi lapsuudeksi", pysyy hänen luonaan koko ajan kuluneen (tai ei kuluneen) maiseman sopeutumisvaiheen kanssa, painettuna hänen henkiseen kehitykseensä (tai alikehitykseen), ja se toimii kaiken tulevan elämän perusta. Saatuaan selville, miksi lapset taistelevat, ei ole vaikea päästä siihen tulokseen, että vanhempien tehtävänä ei ole vieroittaa tai kannustaa heitä taistelemaan, vaan ohjaamaan ja kehittämään lasta oikein vektoriensa mukaisesti. Tähän on omistettu pääosa Yuri Burlanin "Järjestelmä-vektoripsykologia" -koulutuksesta.pysyy hänen luonaan kaikilla ajallaan kuluneilla (tai kulumattomilla) maiseman sopeutumisvaiheilla, jotka on merkitty hänen henkiseen kehitykseen (tai kehittymättömyyteen), ja toimii kaiken tulevan elämän perustana. Saatuaan selville, miksi lapset taistelevat, ei ole vaikea päästä siihen tulokseen, että vanhempien tehtävänä ei ole vieroittaa tai kannustaa heitä taistelemaan, vaan ohjaamaan ja kehittämään lasta oikein vektoriensa mukaisesti. Tähän on omistettu pääosa Yuri Burlanin "Järjestelmä-vektoripsykologia" -koulutuksesta.pysyy hänen luonaan kaikilla ajallaan kuluneilla (tai kulumattomilla) maiseman sopeutumisvaiheilla, jotka on merkitty hänen henkiseen kehitykseen (tai kehittymättömyyteen), ja toimii kaiken tulevan elämän perustana. Saatuaan selville, miksi lapset taistelevat, ei ole vaikea päästä siihen tulokseen, että vanhempien tehtävänä ei ole vieroittaa tai kannustaa heitä taistelemaan, vaan ohjaamaan ja kehittämään lasta oikein vektoriensa mukaisesti. Tähän on omistettu pääosa Yuri Burlanin "Järjestelmä-vektoripsykologia" -koulutuksesta. Tähän on omistettu pääosa Yuri Burlanin "Järjestelmä-vektoripsykologia" -koulutuksesta. Tähän on omistettu pääosa Yuri Burlanin "Järjestelmä-vektoripsykologia" -koulutuksesta.
