Showdown hiekkalaatikossa. Osa 2. Miksi lapset taistelevat?
Tutkittuamme lasten aggressiivisuuden syitä ja tapoja ilmaista niitä olemme jo tehneet puolet taistelusta tämän ongelman ratkaisemiseksi. Syiden tunteminen antaa mahdollisuuden ymmärtää, mihin kehityksen epäonnistuminen meni, mitkä ominaisuudet eivät täyttyneet ja miten korjata tilanne radikaalisti.
Osa 1
Jos olemme enemmän tai vähemmän selvittäneet syyt vauvojen aggressiivisiin reaktioihin, jotka eivät yksinkertaisesti ole vielä oppineet ilmaisemaan toiveitaan toisella tavalla, herää luonnollisesti kysymys - miksi vanhemmat lapset taistelevat?
Iän myötä vihamielisyyden ilmenemismekanismi mutkistuu. Jokainen lapsi alkaa ilmetä niiden psyyken ominaisuuksien mukaan, jotka ovat hänelle luontaisia syntymästä lähtien. Ja samojen ominaisuuksien mukaan hän yrittää selvittää ja todistaa kaikille oikeuden paikkansa vertaisryhmässä. Tätä prosessia kutsutaan rankingiksi ja se on erittäin tärkeä vaihe lapsen psyyken kehityksessä.
Ensimmäiset sijoitusyritykset tapahtuvat lastentarharyhmässä kolmen vuoden ikäisinä ja jatkuvat koko lapsuuden murrosiän loppuun saakka. Mitä aikaisemmin lapsi käy läpi ensisijaisen sosiaalistamisen, sitä helpompaa hänen on liittyä mihin tahansa joukkueeseen.
Jokaisella on oma syy lyödä
Ihminen on sosiaalinen olento. Tunteemme, sekä positiiviset että negatiiviset, liittyvät jotenkin ympäristöön.
Näin lapsi, jolla on anaalivektori, kiireellinen, oikeudenmukainen, perusteellinen ja tottelevainen, tasapainossa, pelaa aina rehellisesti muiden lasten kanssa, jakaa kaiken tasavertaisesti, noudattaa aina aikuisten asettamia sääntöjä ja pystyy opettamaan muille mitä tietää hän itse.
Kun tällaisella lapsella ei ole mahdollisuutta suorittaa jokaista liiketoimintaa, olipa kyseessä tarina puutarhassa tapahtuneesta tapahtumasta tai käynti wc: ssä, loppuun asti ilman kiirettä tai keskeytyksiä, hän alkaa kertyä kaunaa. Kun lapsi, jolla on anaalivektori, ei saa ansaittua kiitosta ponnisteluistaan, hänen sisäinen tilansa muuttuu "alitetun" tunteeksi. Jokainen tapaus muuttuu tekosyynä kostaa "kaikki". Anaalilapu voittaa kaikin voimin, suoraan, usein nyrkillä ja jopa varoittaa siitä.
Ihovauvan kohdalla tilanne on erilainen. Tämä on ketterä, aktiivinen, joustava ja ketterä "komentaja". Hän liikkuu jatkuvasti, muuttaa usein pelin luonnetta keksimällä sääntöjä tien päällä. Hän rakastaa kilpailua, koska hän rakastaa voittaa. Ihon lapsi pystyy järjestämään minkä tahansa prosessin - tiimipelistä jätepaperin keräämiseen.
Kun tällainen lapsi kasvaa jatkuvassa ja täydellisessä "ei" -olosuhteissa, jos hänen väkivaltainen toimintansa on jatkuvasti tukahdutettu kielloilla, ja lyöminen on rangaistus väärinkäytöksistä, ihovauva tuntee yhä enemmän sisäistä tarvetta päästä ja voittaa kaikki kustannukset.
Tällainen täyttämätön psykologinen tarve "murtautuu" petoksen ja varkauden kautta, ja ainutlaatuinen kyky sopeutua jopa lyönteihin muuttuu mielihyvän lähteeksi. Noidankehä on suljettu - murtuneen ihon lapsi löytää syyn lyödä. Hän voi salaa lyödä muita lapsia, työntää, korvata, heittää kiven tai kepin, hän ei mene edestä hyökkäykseen.
Rauhallisimmat, ei-kunnianhimoisimmat ja ehdottomasti ei kostonhimoiset ovat lapset, joilla on lihasvektori. Pystyvät saamaan tyydytystä fyysisestä rasituksesta, lihasten työstä, vuorovaikutuksessa toistensa kanssa, lihasten kaverit taistelevat todennäköisemmin kuin taistelevat. Lisäksi tämä tapahtuu ilman negatiivisia tunteita lähimmäistään kohtaan, yksinomaan voimanmittauksen yhteydessä.
Siinä tapauksessa, että lihaksikkaat pojat eivät löydä paikkansa ruumiillisen työn ammatissa, heillä on riski joutua huonoon vaikutukseen, koska heitä on ehdottomasti johdettu.
Kuka ei taistele itsensä puolesta?
Virtsaputken vektorin omaava lapsi on psykologisten ominaisuuksiensa vuoksi suvaitsevin ja suvaitsevainen kaikista, joita hän pitää "pakkauksina". Todellinen oikeudenmukaisuus ja armo annetaan hänelle syntymästä lähtien, samoin kuin tunne hänen korkeimmasta arvostaan.
Hänen läsnäolonsa ansiosta kaikki lasten ryhmät muuttuvat itseorganisoituvaksi järjestelmäksi. Lapset vetävät häntä luonnollisella tavalla turvallisuuden takaajana. Hän itse pitää itseään vastuussa ystäviensä hyvinvoinnista ja tulevaisuudesta ja kokee pakkauksen tarpeet tärkeämmiksi kuin omat.
Puolustaa pakan etuja tai puolustaa heikkoja ja sorrettuja - tämä on syy taisteluun virtsaputken lapsesta. Hänelle ei ole tyypillistä aloittaa showdownia ilman syytä. Pelon täydellinen irrationaalinen strateginen ajattelu ja suuri energia takaavat hänelle voiton.
Psyyken samat ominaisuudet aikuisten jatkuvassa tukahduttamisolosuhteissa eivät löydä niiden kehittymistä koko yhteiskunnan hyödyksi, vaan lukitaan pienen uskottujen ryhmän edun vuoksi. Näin muodostuu todellinen jengi, jonka edessä on rikollinen viranomainen. Altruistiksi ja pelottomaksi puolustajaksi syntynyt hänestä tulee vaarallisin ja arvaamaton rikollinen.
Tapauksen toinen puoli
Tutkittuamme lasten aggressiivisuuden syitä ja tapoja ilmaista niitä olemme jo tehneet puolet taistelusta tämän ongelman ratkaisemiseksi. Syiden tunteminen antaa mahdollisuuden ymmärtää, mihin kehityksen epäonnistuminen meni, mitkä ominaisuudet eivät täyttyneet ja miten korjata tilanne radikaalisti.
Joukkueessa mentoria (opettaja, kouluttaja) kehotetaan ohjaamaan primitiivinen sijoitus taisteluiden kautta vaikeamman tason sijoitukseen lapsen kykyjen mukaan. Jokainen laittaa mitä voi. Taistelut eivät ole investointeja. Työn tekeminen ja muiden opettaminen on sijoitus. Kyky järjestää itsesi ja muut on hyvä sijoitus. Kyky ottaa vastuu kaikista on harvinainen lahja ja suurin sijoitus.
Kasvatus kollektiivin kautta muodostaa sosiaalisen henkilön, joka kykenee ottamaan paikkansa yhteiskunnan yleiskuvassa ja tuo samalla merkittävän panoksensa siihen ja saa maksimaalisen tyydytyksen ja ilon toiminnastaan.
Erityistapauksissa vanhemmat pystyvät jo järjestelmällisen ajattelun avulla tunnistamaan syyn ja auttamaan lasta pääsemään negatiivisesta positiiviseksi. Anaalivektorin omaava lapsi tarvitsee kiitosta ja koulutusta. Pienen ihon on oltava kohtuullisen rajoitettu ja tiukasti valvottu. Virtsaputken vauvan tulisi antaa ottaa vastuu muista - ellei sinä, niin kuka - eikä koskaan yritä rajoittaa tai tukahduttaa. On parasta opettaa fyysiseen työhön lapsia, joilla on lihasvektori.
Kehittynyt ja oivaltanut ihminen ympäröi itsensä samojen ihmisten kanssa, joten hänen ei tarvitse pystyä puolustamaan itseään nyrkillä. Lisäksi kehittynyt persoonallisuus laskee yleistä vihamielisyyttä yhteiskunnassa ja vetää toisia heidän tasolleen. Loppujen lopuksi henkilö, joka nauttii toiminnastaan, ei todennäköisesti kiinnitä paljon huomiota töykeään liikenteessä olevaan henkilöön tai skandaaliseen vartijaan sisäänkäynnillä, hän ei ole taipuvainen kiistelemään naapurin kanssa pysäköintitilan vuoksi sekä työntämään jono kaupassa. On erittäin vaikeaa provosoida häntä aggressioon.
Lapsi, jota ei opeteta taistelemaan ja joka ei näe tätä perheessään vastauksena ikäisensä fyysiseen hyökkäykseen, reagoi vilpittömään hämmästykseen ja irtautumiseen korostaen siten hyökkääjän käyttäytymisen riittämättömyyttä. Toisin sanoen tällaisella reaktiolla tällainen lapsi näyttää taistelijalle, kuinka käyttäytyä normaalien ihmisten keskuudessa, modernissa maailmassa, yhteiskunnan olosuhteissa. Kuten sanotaan, hän vetää esimerkillään jäljessä olevat omalle, korkeammalle tasolleen. Tämä on nykyaikaisen kehittyneen ihmisen reaktio primitiivisiin vihamielisyyden ilmenemismuotoihin.
Osa 3
