Opi olemaan onnellinen
Mitä tarkoittaa olla onnellinen ihminen? Se on elää ilolla, inspiraation tunne jokaisesta päivästä. Ja onneton? Tällöin edes merkittävät saavutukset ja voitot eivät tuota ihmiselle odotettua nautintoa, vähän mielihyvää, inspiraatio menetetään, innostus häviää. Tällöin tavoitellun päämäärän saavuttamisen aikana ei ole riemun tunnetta, vaan pikemminkin pettymyksen katkeruus ja käytetyn ponnistelun järjetön tunne. Kun tyytymättömyys kasvaa sen sijaan, että ennustaisi suurempaa onnea, heikentäen elämän laatua.
Milloin viimeksi tunsit olosi erittäin onnelliseksi? Milloin nautit elämästä, ympäristöstä, säästä, lapsista? Jopa onnellisimmat meistä luultavasti myöntävät, että elämä tuo usein epämiellyttäviä yllätyksiä, ja tietyinä hetkinä näyttää jopa siltä, että "musta juova on jotenkin venytetty". Emme ota elämästä kaikkea, mitä se voi antaa. Huonot tilat syntyvät ja kertyvät: kaunaa, vihaa, pelkoja, masennusta, melankoliaa, tyytymättömyyttä elämään, ihmisiin, kohtaloon …
Nykyaikainen psykologia osoittaa, että tämä surullinen tilanne liittyy siihen tosiasiaan, että moderni ihminen ei yksinkertaisesti osaa ottaa vastaan. Saada onnellisuus, jonka elämä hänelle antaa. Mitä on onnellisuus, saaminen ja antaminen elämässämme? Selittää Yuri Burlanin järjestelmä-vektoripsykologian.
Egoismin keskittyminen on hyytymistä vastaanottamisesta
Jokainen meistä on syntynyt tyydyttämään toiveemme. Suurin altruisti eroaa viimeisestä egoistista vain psyyken luontaisten ominaisuuksien toteutumisen tasolla.
Esimerkiksi visuaalisessa vektorissa emotionaalinen täyttyminen voidaan saavuttaa sekä taitolentolla - myötätunnolla, empatialla ja uhrautuvalla rakkaudella ihmisiä kohtaan - että primitiivisillä tunteilla - kiinnittämällä huomiota itseensä, emotionaaliseen kiristykseen, kiukutteluihin ja selkiyttämällä suhteita. Luonnollisesti toteutuksen nautinnon intensiteetti ja täyteys ovat tällaisissa tapauksissa täysin erilaiset.
Jokainen halumme ajaa meitä etsimään vaihtoehtoja tyydyttävyydelle, psyyken jokainen ominaisuus pyrkii toteutumaan.
Koko inhimillisen kehityksen polku on yritys toteuttaa itseään vielä täydellisemmin, vielä vaikeammaksi, vielä laajemmaksi. Tämä johtuu siitä, että jokainen toteutunut halu synnyttää välittömästi uuden, kaksinkertaisen, lisääntyneen, kasvaneen vahvuudessaan. Halun kaksinkertaistamisen periaate työntää meitä eteenpäin ja ylöspäin, asteittain. Emme voi levätä laakereillamme ja levätä koko elämäämme yhden voiton laakereilla.
Toteutusprosessi jatkuu joka päivä elämässämme. Mutta psyyken ominaisuuksien mahdollisen kehityksen aikaa rajoittaa murrosiän loppuun asti kuluva aika. Mille tasolle psykologisilla ominaisuuksilla on aikaa kehittyä lapsuudessa, niin potentiaalisesti tulemme aikuisuuteen.
Osaa syödä, mikä tarkoittaa, että hän tietää kuinka elää
Henkilö alkaa yleensä yhdellä isolla "haluan". Vauvan ensimmäinen huuto tarkoittaa vain yhtä asiaa: "Anna!" Ensimmäinen ja palava halu on halu ruokaan. Lapsen opettaminen ottamaan ruokaa kiitollisena tarkoittaa terveellisen psykologisen perustan luomista lapsen luontaisten ominaisuuksien jatkokehitykselle.
Jakopöydällä on erittäin tärkeä rooli suhteiden luomisessa perheen sisällä. Jaamme ruokaa sukulaisille, tunnemme heidän läheisyytensä, pidämme heitä "omaksemme", nautimme yhdessä, luo perheessä psykologisesti terveellisen ilmapiirin, autamme rakentamaan emotionaalisia siteitä perheenjäsenten kesken ja vahvistamme lapsissa turvallisuuden tunnetta, mikä on välttämätöntä. lapsen psyyken ominaisuuksien riittävä kehitys …
Kyky ottaa ruokaa kiitollisena ja jakaa se myöhemmin muiden kanssa on perusta, jonka pohjalta ihminen edelleen suhtautuu elämään. Siksi on niin tärkeää saada alkutaidot juuri lapsuudessa, persoonallisuuden intensiivisen psykologisen kehityksen aikana.
Siltä osin kuin taito saada ruokaa vaikuttaa suotuisasti lapsen kehitykseen, pakkosyötön vaikutus on lapsen psyykeen ja terveyteen. Suurin osa negatiivisista tiloista, komplekseista ja huonoista elämänskenaarioista juontaa juurensa lapsuuteen ja tavalla tai toisella liittyy ruokaan.
Pakottamalla lapsi syömään ilman etukäteen annettavaa ruokaa vanhemmat käytännössä estävät lapsen elämää. Hän menettää kyvyn nauttia siitä, mitä hänellä on, mitä kohtalo antaa hänelle, mitä hän saa elämässä. Lapsuudesta lähtien ei ole iloa saada, ei ole tyydytystä täyttämällä ensimmäinen, ihmisen perimmäinen puute - ruokahalu, mikä tarkoittaa, että on erittäin vaikea nauttia vieläkin monimutkaisemmista tarpeista.
Tämän seurauksena edes merkittävät saavutukset ja voitot eivät tuota ihmiselle odotettua nautintoa, vähän mielihyvää, inspiraatio menetetään, innostus häviää. Jopa tavoitellun päämäärän saavuttaminen ei tunne riemua, vaan pikemminkin pettymyksen katkeruutta ja käytettyjen ponnistelujen järjettömyyttä. Tyytymättömyys kasvaa, mikä heikentää elämänlaatua.
Kuinka oppia vastaanottamaan
Voit oppia vastaanottamaan, vastaanottamaan kiitollisuutena ja nauttimaan elämästä jopa aikuisikään.
Syvä tietoisuus prosesseista, jotka ovat eläneet meissä yli 50 tuhatta vuotta, ymmärtäminen noista syvistä tajuttomista motiiveista, haluista ja mekanismeista, jotka johtavat meidät läpi elämän, voi korjata menneisyyden puutteet ja tuoda pinnalle parhaan jokainen meistä pystyy.
Vain ymmärtämällä oman psyykkemme luonteen saamme mahdollisuuden muuttaa jotain elämässämme.
Ilmoittaudu tänne seuraavalle kurssille, jossa Yuri Burlan tarjoaa ilmaisia online-luentoja järjestelmä-vektoripsykologiasta, ja anna itsesi viedä elämääsi uutta tietoa, joka voi muuttaa sitä parempaan suuntaan.
