Uhkapeliriippuvuus. Elämä näytön toisella puolella - vaihtoehto vai umpikuja?
Petitin aamu alkoi huonosti kuten aina. Kuinka vaikeaa on nousta aamulla, kun olet istunut koko yön tietokoneen ääressä. Mene kouluun, jossa ihmiset näyttävät olevan pahempia kuin tietokonepelin tunnetuimmat roistot. Petya ei pitänyt koulusta …
Hruštšov-paneelin seinät tärisivät kolmekymmentäseitsemännen huoneiston melusta. Tämä ei ollut erityisen yllättävää kenellekään. Kaikki ovat tottuneet Petrov-perheen elämäntapaan. Kaikki on tavallista. Kiroilemalla isä huutaa äidille, äiti ei myöskään jää velkaan. Naapurit käynnistävät televisionsa kovemmin. Venäjän kaupungin tavallinen elämä.
Perheskandaalin aivan keskipisteessä oli 13-vuotias Petya. Huolimatta äitinsä lävistävästä falsettosta, isänsä likaisesta kiroilusta ja röyhkeistä pöydällä nyrkillä, Petya tuijotti tietokoneen näyttöään rauhallisella, silmänräpäyttämättömällä katseella. Näyttää siltä, että ympäröivää maailmaa ei ollut Petyalle. Oli vain hän ja tietokone. Ja Petya itse ei ole nyt Petja, vaan haltiavaltakunnan vapauttaja.
Petyan huoneen ovi avautui hieman: "Mene nukkumaan, idiootti, istut koko päivän tietokoneen ääressä, tyhjäkäynti!" Vastauksena hiljaisuus. Ovi sulki kovaa ääntä. Pian vanhemmat kyllästyvät kiroiluun ja menevät nukkumaan. Ja heidän poikansa jatkaa monitorin katsomista myöhään yöhön, vilkkumatta.
Petya on pelaaja. Kaikki, jotka ovat jo perehtyneet Juri Burlanin systeemivektoripsykologiaan, tietävät, että Petya on ääniteknikko. Ja tuon yön kokoontumiset tietokoneella voidaan milloin tahansa korvata vakavalla masennuksella, huumeilla, itsemurha-ajatuksilla. Mutta ensin ensin.
Hei Shizik
Petitin aamu alkoi huonosti kuten aina. Kuinka vaikeaa on nousta aamulla, kun olet istunut koko yön tietokoneen ääressä. Mene kouluun, jossa ihmiset näyttävät olevan pahempia kuin tietokonepelin tunnetuimmat roistot. Petya ei pitänyt koulusta. Periaatteessa harvat lapset rakastavat häntä. Mutta Petya vihasi avoimesti koulua. Hänellä ei ollut ystäviä koulussa.
Päinvastoin. Juuri ennen koulun kynnystä lumipallo lensi hänen kasvoihinsa. Lumi peitti silmänsä. Luokkatovereiden kova nauru leikkasi korviin. "Mitä he odottavat minua, tai mitä?" - Petya ajatteli. "Hei, skitso!" - huusi yksi kavereista, kaikki nauroivat uudestaan ja kiirehtivät kouluun. Lähestyessään viimeistä peräkkäin kirjoituspöytää Petya kompastui ja kaatui, lattialle hajallaan olevat oppikirjat. Luokka puhkesi rakkaudelliseen nauruun. Itse asiassa hän ei kompastanut itseään. Se oli vaunu. Kenen Petya ei tiennyt, eikä hän ollut kiinnostunut. Kaikki pystyivät ja tekisivät sen mielellään.
Kun hän oli kerännyt oppikirjansa ja istunut pöydän äärelle, hän alkoi miettiä, miksi hänestä ei pidetty niin. Minua repäisi ajatuksistani opettajan kysymys: "Petrov, oletko ratkaissut kotiongelmasi?" Petya vapisi: "Ja mitä, Marya Ivanovna?" "Miksi kysyt jatkuvasti minulta? Oletko kuuro? Vai onko sinulla korvissasi banaaneja? " Voimakas nauru osui jälleen Petyaan korviin. "Herra, tämä nauru saa minut hulluksi, nämä eivät ole ihmisiä - nämä ovat hyeenoja" - välähti ajatuksissani.
"Istu alas, Petrov!" Lopun oppitunnin ajan hän pohti ihmisen naurun syitä. Miksi, kun toinen on hauska, toista pitäisi loukata? Muutos on tullut. Petya ei myöskään pitänyt muutoksista. Hulluuden pallo oli avautumassa luokan ovien ulkopuolella. Huutoja, työntämistä, naurua, juoksemista. Poistuessaan luokkahuoneesta Petya meni ikkunaan. Koululaisia kiellettiin raivoamasta ikkunoiden lähellä. Hän käytti sitä hyväkseen, istui ikkunalaudalla ja katseli lumisateita.
Mutta tällä kertaa hänet keskeytettiin. Matkalla ikkunaan Petya jäi kiinni vartioimatta voimakas isku päähän salkulla. Ja jälleen tämä kirottu nauru. Käännyttäessään hän näki samat ihmiset, jotka olivat heittäneet hänelle lumipalloa aamulla. Hän keräsi rohkeutta vastata rikoksentekijöille ja oli jo valmis tekemään sen, kun yhtäkkiä koulun kello soi. Aivan kaverin korvan yli. Hän tarttui korviinsa ja istui lattialle. Se oli sietämätöntä.
Koko maailma näytti salaliitosta häntä vastaan. Kyyneleet vierivät alas poskilleni. "Mitä olen tehnyt sinulle?" - Petya huusi. "Rauhoitu, skitso, me vain vitsailimme", yksi heistä vastasi, ja koko yritys hymyillen meni luokalle. Petya ei käynyt luokassa. Hän pakasi tavaransa ja juoksi kotiin. Siellä, missä hän ei ole skitso, mutta suuri komentaja, jousimies ja kuuluisa tonttu. Tietokonepelissä.
Miksi minä?
Yuri Burlanin järjestelmä-vektoripsykologia väittää, että ihmiset, joilla on äänivektori, ovat erityisiä. Henkilöllä, jolla on äänivektori, on valtava älyllinen potentiaali. Hän ajattelee abstraktisti. Jo lapsuudessa hän on kiinnostunut syiden syistä. Miksi maailma on järjestetty tällä tavalla eikä toisin? Mikä on tämän tai toisen ilmiön merkitys. Joskus hänen kysymyksensä hämmentävät aikuisia.
Kaikki äänitekniikan edut ovat tämän maailman ulkopuolella - häntä ei kiinnosta mitä syödä, mitä juoda, missä asua, minne mennä. Hän ihmettelee, miksi hänen pitäisi tehdä tämä kaikki. Ääniteknikko on ainoa, joka kokee fyysisen maailman harhautuvaksi eikä ymmärrä vilpittömästi "miksi tämä kaikki nykiminen".
Ääniinsinöörin korvat eivät ole vain korvat, vaan yliherkät anturit, jotka pystyvät vangitsemaan sanojen takana piilotetut merkitykset. Voimakkaat äänet, vannominen traumatisoitavat häntä ja ajavat hänet sisään.
Näiden kahden ominaisuuden yhdistelmänä - kun hän ei tunne fyysisen maailman todellisuutta ja lisäksi tämä maailma painaa jatkuvasti kaikkein epämiellyttävimmällä tavalla, osuu kirjaimellisesti korviin - ääniteknikko voi sulkea itsensä kokonaan tyhjiössä. tietoisuus, "katkaise yhteys maailmaan". Muuten, autismin jalat kasvavat täältä.
Ääniinsinööri, joka on täysin upotettu itseensä, heijastuksiinsa, ei voi indeksoida heti, kun he kääntyvät hänen puoleensa. Äänimiehen tajunta on liian laaja. Tästä syystä viivästyminen vie jonkin aikaa siirtymiseen "sisäisestä maailmasta" "ulkopuoliseen maailmaan". Tämän vuoksi monet pitävät äänisuunnittelijaa jarruna. Tietämätön siitä, mitä syviä ajatuksia voi pyöriä äänitekniikan päässä.
Silloinkin kun tällainen henkilö yrittää löytää yhteisen kielen ympäristönsä kanssa, hän ei ehkä onnistu. Loppujen lopuksi heidän ajatuksensa saattavat tuntua käsittämättömältä hölynpölyltä. Ja hänen ajatuksensa ovat tyhjiä, merkityksettömiä pulsseja, ja he lukevat tämän äänitekniikan asennetta ympärillään oleviin. Tämä on syy usein hyökkäykseen terveitä lapsia kohtaan koulussa. Luokkansa ääniteknikko on usein musta lammas, jota hänen ikäisensä eivät ymmärrä.
Ympäröivien osapuolten väärinkäsitys ja joskus jopa aggressio ajavat ääniteknikkoa vain enemmän sisälle.
Kuulokkeet ovat äänivektorin omistajan tärkein ominaisuus. Suoja altistumiselta herkimmälle elimelle. Pukeutunut valtaviin kuulokkeisiin ja sulkenut itsensä tästä maailmasta, ääniteknikko kirjaimellisesti vaimentaa raskasta musiikkia tylsistääkseen kärsimysanturin herkkyyden.
Lisäksi tapahtumien kehittämiselle on useita vaihtoehtoja. Äänimies putoaa lahkoon, jossa mystiikan ja kauniin sanan verhon alla saarnaaja piilottaa sairaat ideansa. Huumeriippuvainen. Alkaa nauttia aivojensa tilan muuttamisesta, niiden siirtämisestä aukkoina, valaistumisena. Tai sukeltaa päin päin virtuaalimaailmaan. Hän yrittää löytää ainakin joitain merkityksettömiä merkityksiä hänestä. Se ei vain toimi tässä maailmassa.
Pelimaailmassa vietetyt tunnit irtoavat äänitekniikan hitaasti elämästä todellisuuden tunteen täydelliseen menetykseen saakka. Ihmisistä tulee vain leikkisiä kuvia. Hahmot. Ympärillä olevat ihmiset puhuvat kuin omituisella, käsittämättömällä kielellä. Hän alkaa tuntea itsensä täysin vieraaksi. Ahdistava yksinäisyyden tunne on raskas taakka. Näyttää siltä, ettei ole mitään ulospääsyä. Ja joka aamu ääniteknikko tapaa saman kysymyksen: "Kuinka pysäyttää tämä kipu?"
Paeta. Poistu tallentamatta
Kuten Yuri Burlanin järjestelmä-vektoripsykologia selittää, ääniasiantuntijat ovat vain 5% koko ihmiskunnan asukkaista. Ja terveen ihmisen mahdollisten huonojen tilojen taustalla on aina yksi puute - elämän merkityksen puute, täyttämätön tajuton halu tuntea ihmisluonto.
Henkilö ei ole satunnainen pyrkimysjoukko, jokainen meistä kantaa tiukasti määriteltyjä haluja (vektoreita), joita niiden toteuttaminen tukee aina synnynnäisillä ominaisuuksilla. Kaikki, mitä ihmiselle tapahtuu (tunteet, ajatukset, reaktiot), on malli, joka liittyy suoraan luonnon meille antamien toiveiden täyttymiseen ja toteutumiseen. Yhteensä 8 vektoria, 8 halujoukkoa, jotka yhdistyvät eri muunnelmissa ihmisessä määrittelemällä hänen olemuksensa ja prioriteettinsa.
Jotkut ihmiset ovat syntyneet kyntämään peltoa. Toiset haluavat luoda tekniikkaa. Toiset toiset haluavat vain kasvattaa lapsia perheessään. Ja ääniinsinööri on vaikein. Hän syntyi jotain enemmän. Ymmärtääksemme kaiken tapahtuvan olemuksen. Löydä lopuksi vastaus.
Tietokonepelit sekä huumeet, lahkot, raskas musiikki vain lyhyen aikaa lievittävät elämän merkityksettömyyden kipua. Mutta joka päivä tämä kipu palaa uudestaan ja uudestaan. Todellinen helpotus tulee vasta, kun äänivektorin perushalu täyttyy - ymmärtää kaiken tapahtuvan merkitys, lait, joiden mukaan henkilö elää ja kehittyy.
Pelistä on tie ulos. Uloskäynti ei ole puolitietoisen elämän kipua ja merkityksettömyyttä, ei huumeita ja itsemurhaa. Poistu nautinnosta tuntea itsesi ja maailma ja ymmärtää jokaisen elämäsi päivän merkitys.
Kun merkitys näkyy elämässä, kaikki pelit maailmassa muuttuu mielenkiintoisiksi. Mikä piirustus taikuri voi verrata vallassaan mieheen, jonka ideat innoittavat monia? Mikä voitto on suloisempi kuin voitto itsestäsi? Ja heidän ympärillään olevista ihmisistä tulee niin ymmärrettäviä ja tärkeitä, että keijuhaltiat näyttävät tylsiltä ja tasaisilta.
Uusi todellisuus avautuu ilmaisilla Yuri Burlanin ilmaisilla systeemisestä vektoripsykologiasta iltaisin.
Rekisteröidy täällä:
