Lasten Pelot - Miten Ymmärtää Syyt Ja Voittaa Ongelma?

2024 Kirjoittaja: Adrian Jeff | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 05:08

Lasten pelot - miksi ne syntyvät ja miten käsitellä niitä

Lapsuuden pelkoja voidaan diagnosoida ja korjata monin eri tavoin. Kaikenlaiset kyselylomakkeet, pelit, verbaalisointi, satuhoito ovat hyviä lisävälineitä, joita voidaan tarjota sinulle psykologisen avun keskuksissa. Mutta ilman syvää psykoanalyysiä ja lasten pelon syiden selvittämistä ei ole helppoa selviytyä tästä ongelmasta täysin ja ilman seurauksia lapselle …

- Ei enää voimaa! Itse olen jo vapisemassa poikani hystereistä. Hän pelkää kaikkea! Keskiyöllä istun hänen kanssaan ja pidän hänen kättään, kunnes aamuun valot palavat lastentarhassa ja käytävällä. Pimeys pelottaa paitsi häntä, myös unta. Päivällä hän ei myöskään jää yksin huoneeseen. Mieheni ja minä olemme jo riidelleet tästä. Hän huutaa:”Mitä ihminen kasvaa! Lopeta kolinoita! Ja olen pahoillani lapsesta.

- Tyttäreni ei jätä minua yhden askeleenkaan. Menemme korille, hän tarttuu hameeni kuristimella ja seisoo. Kaikki lapset leikkivät, ja minun on pelkäävä. Muut äidit katsovat minua sivuttain. Anoppi sanoo - pilaantunut. En myöskään voi tehdä mitään kotona, tyttäreni on kantapäällään. Jokaisesta kahinasta vapisee. Auto ohittaa, joku nurisee kattilalla - heti kyyneliin.

- Poikamme pelkää vettä - ei pese eikä pese. Hän juo jopa mehua lusikasta, se on pelottavaa lasista.

- Olemme pulassa lastentarhan kanssa. Aamulla heräämme, tytär huutaa heti "en aio mennä!" Me suostuttelemme, houkuttelemme ja pettämme. Sitten voimme huutaa. Ymmärrän, että se on huono, mutta mieheni ja minä menemme töihin, eikä kukaan voi jättää häntä. Joten kävelemme kadulla myrskyisillä ja kyynelillä. Sitten opettaja vetää hänet pois minusta. Lähden raskaalla sydämellä, möyken myös töissäni. Ja illalla, kun tulen hänen luokseen, hän ei halua mennä kotiin. Täällä ja ymmärrä.

Joten äidit sanovat tuskallisista asioista. He ovat huolissaan lasten peloista. Ira on revitty, uupunut, uupunut. Lena epäilee itseään, ei tiedä mitä tehdä. Natasha luki uudelleen, tarkasteli kaiken, mitä löytyy tästä aiheesta. Hän kävi läpi "asiantuntijoita" psykologeista parantaja-isoäiteihin. Yritin kaikenlaisia tapoja auttaa, rauhoittua, lohduttaa. Karina kuunteli kaikkia sukulaisten, ystävien, naapureiden, äitien mielipiteitä ja suosituksia sivustolla.

He kaikki haluavat tietää, mistä lasten pelot tulevat ja voidaanko ne voittaa? Vastaamme näihin kysymyksiin käyttämällä Juri Burlanin koulutusta "System-vector psychology".

Jotta lapset voisivat voittaa pelon, sinun on ymmärrettävä selvästi sen esiintymisen syyt.

Mikä on pelko?

Pelko on kehon luonnollinen reaktio vaaraan. Tämä muinainen tunne, joka perustuu itsensä säilyttämisen vaistoon, vaikutti esi-isiemme selviytymiseen ja aktivoi varavoimia, kun uhka elämään syntyi. Mitä muinainen mies pelkäsi?

1. Petoeläimet. Et saa kiinni - he saavat sinut kiinni.
2. "Paha" heimo. Kaikki pyrkivät loukkaamaan, huijaamaan, ottamaan pois.
3. Karkottaminen pakkauksesta varmaan kuolemaan. Yhteiskunnan ulkopuolella ihminen ei pysty selviytymään tähän päivään saakka.

Aikuisena lapsi käy läpi kehitysvaiheita, jotka ovat samanlaisia kuin lajimme evoluutio. Kasvamisen aikana kaikki tunteet, pelko mukaan lukien, kehittyvät ja muuttuvat.

Lasten pelkojen piirteet ja syyt

Vauvojen negatiivinen hermostunut jännitys, pelko, kyyneleet tai kiukuttelut esiintyvät usein tilanteissa, joissa ei ole todellista uhkaa lapsen elämälle tai terveydelle.

Lapsuuden pelkoihin on kolme pääasiallista syytä.

1. Lasten pelot kehityksen aikana

Kuten edellä mainittiin, ikään liittyvät pelot määritetään evoluutiomaisesti. Tämä ei ole patologia, vaan luonnollinen osa persoonallisuuden muodostumismekanismia.

• Alle vuoden ikäinen lapsi on täysin avuton ja puolustuskyvytön. Häntä pelottaa kovat äänet, äkilliset liikkeet, odottamaton maiseman muutos.
• Vuodesta kolmeen vauva oppii kävelemään, puhumaan, alkaa erottaa ympärillään olevat ihmiset jakamalla sukulaisia ja vieraita. Lapsi voi alkaa pelätä korkeuksia (pelkää putoamista), reagoida kiivaasti muukalaisiin tai pelätä, ettei löydä äitiään tai perheenjäsentään läheltä.
• Kolmen vuoden iästä lähtien lapset alkavat ymmärtää eron muista. Tämä olen minä, ja tämä on heitä. Usein tässä iässä lapsi menee puutarhaan, syntyy uusia sosiaalisia kontakteja, uusia sääntöjä ja rajoituksia. Tässä vaiheessa on usein pelko murtautua tavalliseen ympäristöön, erota äidistä. Lapset tietävät tekonsa ja niihin liittyvät seuraukset (rangaistuksen pelko).

• Esikoululaiset kehittävät mielikuvitustaan. Ja koska lapset eivät erota todellisuutta fiktiosta, he voivat pelätä satuhahmoista ja kuvitteellisista sankareista. Tämä on erityisen ilmeistä lapsille, joilla on visuaalinen vektori. Opit niistä alla.

• Lähempänä koulua, tilan ja ajan käsitys muodostuu lapsilla merkittävästi. Tähän mennessä monilla lapsilla on aikaa kohdata kuolema: rakas nelijalkainen ystävä putosi auton alle, sukulainen sairastui vakavasti ja isoäiti kuoli. Lapsi kysyy: "Mihin ne katoavat?", "Mitä minulle tapahtuu?" Häntä pelottaa tuntematon, yksinäisyys, kuolema.
• Murrosiässä lapsi siirtyy vähitellen pois vanhemmistaan, suosii ikäisensä yhteiskuntaa, etsii paikkaa joukkueessa, kouluttaa rakentamaan aikuissuhteita. Tämän perusteella voi syntyä pelko yksinäisyydestä, väärinkäsityksistä, maanpaossa, ystävien tai aseman menettämisestä. Teini piilottaa usein todelliset tunteensa, harvoin jakaa vanhempiensa kanssa, joten hänen psykologinen epätasapainonsa voi jäädä huomaamatta pitkään. Ongelma ei ole ratkennut, pelot lisääntyvät ja voidaan korjata pitkään.

Jos lapsi tietyssä kehitysvaiheessa osoittaa pelkoa, ahdistusta, ahdistusta - tämä on normaalia. Yleensä nämä oireet häviävät, kun vauva kasvaa. Jos epämiellyttävät olosuhteet jatkuvat tai pahenevat, kyseessä ovat seuraavat syyt.

2. Ympäristön vaikutus

1. perheen ilmapiiri ja äidin mielentila

   Kehittyäkseen normaalisti, lapsen on tunnettava olevan suojattu aikuisilta. Mitä pienempi lapsi, sitä vahvempi side äitiin. Lähempänä murrosikää psykologinen napanuora heikkenee, vanhempien auktoriteetti putoaa.

   Äiti puolestaan saa mielenrauhan mieheltään, jonka tehtävänä on suojella ja huolehtia perheestä.

   Jos äiti kasvattaa lasta yksin, hänet pakotetaan repimään työn ja kodin välillä, hän on huolissaan päivittäisistä ongelmista, hänellä ei usein ole tarpeeksi aikaa ja emotionaalista voimaa kommunikoida lapsen kanssa. Hän tuntuu yksinäiseltä, tarpeettomalta, ahdistuneelta ja pelokkaalta.

   Sama tapahtuu, jos vanhemmat usein riitelevät, huutavat, lapsesta tulee todistaja tai jopa hyökkäyksen tai väkivallan kohde.

   Se tapahtuu myös päinvastoin. Perhe on hyvin toimeentulossa, ja äidillä on varaa jättää työpaikkansa ja käyttää kaikki aikansa kotiin ja lapsiin. Mutta tämä ei ole kaikkien naisten tärkein arvo. Jotkut äidit ovat ahtaissa neljässä seinässä. Heidän sielunsa vaatii aktiivisuutta, kommunikointia ihmisten kanssa. Ei saada mitä he haluavat aiheuttaa naisille stressiä. Jotkut voivat kehittää ahdistustiloja, pelkoja paniikkikohtauksiin. Toiset, menettämättä mielenkiintoa itse elämään, joutumatta uppoutumaan suosikki-, mielekäsliiketoimintaansa.

   Eri naiset, erilaiset kohtalot, eri valtiot. Mutta jos äiti on huono, lapsi on paha.

2. kiellot ja rajoitukset

   Hoidon ja huomion tulisi olla riittävää - lapsen iän ja tilanteen mukaista. Äidin liiallinen huoltajuus ja ahdistus vaikuttavat suoraan lapseen. Jos lähin henkilö on innoissaan, mielenterveyteni takaaja, vaara on lähellä.

   Aktiiviset äidit, joilla on ihovektori, pyrkivät rajoittamaan lapsiaan: "Älä mene sinne, älä mene lätkään, älä ota sitä …".

   Kiireettömät, perusteelliset, mutta toisinaan liian ahdistuneet naiset, joilla on anaali-visuaalinen vektoriside, varoittavat usein: "putoat, lyöt, sairastut …"

   Maailma näyttää vaaralliselta. Perustelut kiellot ja rajoitukset lisäävät lapsiin ahdistusta ja epävarmuutta. Tämän perusteella voi kehittyä erilaisia epätasapainoja: pelko vaikeuksista, pelko erehdyksestä, tottelematon äiti, kommunikointi ihmisten kanssa, aloitteen tekeminen. Nämä ilmenemismuodot riippuvat vauvan psykologisista ominaisuuksista.

3. uhkia

   Se, miten psyyke toimii, on piilotettu ihmiseltä. Vanhemmat eivät usein ymmärrä lapsen reaktioita tiettyihin tilanteisiin, suuttuvat, ärtyisät. Epätoivoisesti tottelevaisuuden saavuttamiseksi he toisinaan turvautuvat uhkiin: "En rakasta, kutsun poliisin, ja Baba Yaga vie heidät pois." Koska lapsi ei tunne itsevarmuutta ja aikuisten tukea, hän menettää jalkansa. Tämä ei tasoita käyttäytymistä, ja henkinen epämukavuus vain lisääntyy.

4. emotionaalisen kärsimyksen rajoittaminen

   Jotkut vanhemmat pitävät kyyneleitä heikoina. Isä, jolla on anaalivektori, reagoivat erityisen tuskallisesti itkuihin. "Mitä nunnat ovat irtisanoneet! Kaverit eivät itke! Jos itket, en vie sinua ulos päiväkodista!"

   Lapsi on yksin epäonnisensa kanssa, ei tunne tukea, emotionaalista läheisyyttä lähimmiltä ihmisiltä. Lasten tulisi kokea tunteita, jakaa niitä rakentamalla aistillisia yhteyksiä muiden ihmisten kanssa. Muuten käyttämätön hengellinen tuli palaa edelleen sisällä ja polttaa siltoja ulkomaailmaan. Ja jäljellä olevasta tuhkasta kasvaa ajan myötä kaikenlaisia pelkoja.

5. pelottavia tarinoita

   Odottamaton mutta erittäin merkittävä syy lasten pelkoihin on … satuja. Epäilemättä mitään, monet vanhemmat lukivat lapsilleen yöllä tarinoita Kolobokista, seitsemästä lapsesta, Punahilkasta, jossa sankarit syövät raivokas peto tai salakavala ryöstö. Lapset yhdistävät itsensä satuhahmoihin ja elävät päivä päivältä kauhuissaan tuntevansa itsensä puolustamattomana uhrina. Tämä aktivoi ihmisen vanhimman pelon - saalistajan tai kannibalin syömän.

   Oikeilla satuilla on päinvastoin parantava vaikutus ja ne edistävät lapsen harmonista kehitystä.

6. negatiivinen kokemus Todelliset stressaavat tilanteet voivat pelotella suuresti lasta ja saada jalansijaa hänen muistissaan pitkäksi aikaa. Esimerkiksi koira puri lasta, hän selviytyi auto-onnettomuudesta, kaataa kiehuvaa vettä sisältävän vedenkeittimen, putosi ja murtasi kätensä. Traumaattinen tapahtuma voidaan siirtää alitajuntaan, kiinteästi pitkään. Esimerkiksi, jos lapsi melkein hukkui, on mahdollista, että hän välttää vesimenettelyt koko elämänsä ajan. Ja jos ne auttavat häntä selvittämään tämän kokemuksen ajoissa, tukevat, opettavat häntä uimaan, negatiiviset seuraukset voidaan välttää. Siksi sinun on puhuttava tapahtumasta lapsen kanssa oikein eikä teeskenneltävä, ettei mitään tapahtunut siinä toivossa, että hän unohtaa kaiken nopeasti.

7. kuolemaan ja hautajaisiin liittyviä kokemuksia

   Kohtaaminen kuolemasta voi olla lapselle vahva stressitekijä. Erityisen vakavia seurauksia syntyy vaikuttavilla lapsilla, joilla on visuaalinen vektori. Seppeleet sisäänkäynnin lähellä, hautajaismusiikki, itkevät sukulaiset aiheuttavat lapsessa voimakkaita negatiivisia tunteita. Älä missään tapauksessa pakota vauvaa tulemaan arkun luokse hyvästelemään kuolleen ja yritä suojella häntä koko hautausmenettelyltä.

3. Lasten pelkojen yksilölliset psykologiset ominaisuudet

Kaikki lapset ovat erilaisia. Samat tilanteet voivat aiheuttaa erilaisia reaktioita kaikille. Se riippuu psyyken (vektorien) synnynnäisten ominaisuuksien joukosta.

Visuaalinen vektori on erityinen emotionaalinen herkkyys. Pienien katsojien kokemusten vahvuus ja syvyys ovat monta kertaa suuremmat kuin muiden lasten. Kun katsotaan taaksepäin primitiiviseen laumaan, voidaan ymmärtää, miksi näin on.

Visuaalisen vektorin omaavat henkilöt olivat vähemmän sopeutuneet elämään kuin muut. Heikoimmista, herkimmistä, haavoittuvimmista, kykenemättömistä seisomaan itsensä puolesta, heistä tuli usein helppo saalis saalistajille tai heimomiehensä rituaaliuhri.

Lisäksi silmät ovat tällaisten ihmisten herkin elin. Kyky erottaa pienimmät yksityiskohdat ja värisävyt, saada aikaan minimaaliset muutokset ympäröivässä maailmassa on tärkein työkalu, jolla primitiivinen ihminen voisi saada tietoa ulkopuolelta, sopeutua tilanteeseen ja selviytyä. Mutta pimeässä tämä anturi ei toimi. Se, mikä on huomaamatonta, on täynnä vaaraa, pelottaa, uhkaa tuhoa.

Siksi kuolemanpelko on historiallisesti sisällytetty visuaalisen vektorin omaavan henkilön henkiseen ohjelmaan. Tämä voimakkain tunne jatkuu tähän päivään saakka ja aktivoituu jopa pienimmälläkin uhalla tai vaaralla.

Tämä ominaisuus sekä rikas mielikuvitus, vaikuttavuus, emotionaalinen epävakaus nostavat visuaalisten lasten pelot korkeimmalle tasolle. Erityisesti tällaisiin lapsiin vaikuttavat pahasti pelottavat tarinat ja retket hautausmaalle, kielto ilmaista tunteitaan ja itkuaan on erittäin haitallista. Heille on pimeys kauheinta, koska se paitsi piilottaa todelliset esineet, myös herättää villistä mielikuvituksesta syntyneet hirviöt ja hirviöt.

Lasten pelon oireet

Psyyken ominaisuuksien ero vaikuttaa paitsi alttiuteen pelkoille ja heidän elämänsä intensiteettiin myös siihen, millä oireilla he voivat ilmetä.

Visuaaliset lapset reagoivat erityisen väkivaltaisesti ja vaihtelevasti. Heillä on usein märät ja kylmät kädet, kyyneleet ja kiukutukset, unihäiriöt, painajaiset, ruokahaluttomuus ja jopa kieltäytyminen syömästä.

Anaalivektorin lapset reagoivat stressaaviin, pelottaviin tilanteisiin hämmennyksellä ja hidastavat kaikkia reaktioita. He voivat kokea vatsakipua, ruoansulatusongelmia tai änkyttämistä.

Tällaisissa tapauksissa ihovauvat, päinvastoin, muuttuvat liian hämmentäviksi ja hermostuneiksi, he voivat alkaa purra kynsiään, kiertää niitä sormella tai vetää hiuksiaan, jatkuvasti hämmentää jotain käsissään. He voivat kehittää tikkejä tai pakkomielteisiä liikkeitä.

Kuinka vanhemmat voivat auttaa lasta voittamaan pelon

Lapsuuden pelkoja voidaan diagnosoida ja korjata monin eri tavoin. Kaikenlaiset kyselylomakkeet, pelit, verbaalisointi, satuhoito ovat hyviä lisävälineitä, joita voidaan tarjota sinulle psykologisen avun keskuksissa. Mutta ilman syvää psykoanalyysiä ja lasten pelon syiden selvittämistä ei ole helppoa selviytyä tästä ongelmasta täysin ja ilman seurauksia lapselle.

Auta lasta pääsemään eroon peloista:

- Tarjoa hänelle täydellisen turvallisuuden tunne.

Tärkein henkilö lapsen elämässä on äiti. Jos hän on rauhallinen, onnellinen, luottavainen tulevaisuudessa, on vuorovaikutuksessa vauvan kanssa, hän tuntee olonsa turvalliseksi ja kehittyy harmonisesti.

Kun hän on selvittänyt itsensä psyyken erityispiirteistä, äiti alkaa säteillä rauhaa ja itsevarmuutta, muuttuu rohkeaksi ritariksi, joka pystyy voittamaan kaiken lapsellisen pelon.

- Tunne lapsen yksilölliset psykologiset ominaisuudet (vektorit).

Ymmärtämällä syvästi lapsen sisäisen luonteen vanhemmat voivat rakentaa oikein yhteyttä hänen kanssaan hänen sielunsa luontaisten ominaisuuksien mukaan. Voit esimerkiksi lähettää visuaalisen lapsen mielikuvituksen rauhalliselle kanavalle rekisteröimällä hänet piirustus-, lausumis- tai teatteritaidepiiriin.

- Rakenna vahvat emotionaaliset siteet kaikkien perheenjäsenten ja tietysti lasten kanssa. Keskustele kaikesta keskenään, jaa vaikutelmia, kokemuksia, huolenaiheita, luottamusta ja tukea.

- Lue oikeat kirjat lasten kanssa. Vältä ehdottomasti kannibalistisia ja muita pelottavia tarinoita. On erityisen tärkeää suojella vaikuttavia lapsia visuaalisella vektorilla tällaiselta kirjallisuudelta, koska juuri he saavat todellisen henkisen trauman lukemalla sitä. Valitse myötätunnon teoksia. Sankareista huolissaan lapsi oppii tuntemaan muita ilman, että hän ripustaisi itsensä. Kun sydän on täynnä rakkautta, ei ole paikkaa pelolle.

Kaikki nämä suositukset auttavat paitsi selviytymään lapsuuden peloista, myös estämään monia muita psykologisia ongelmia.

Rakkaat vanhemmat, auta lastasi pääsemään eroon painajaisista ja pahoista hirviöistä, unettomuudesta ja kiukkuista, ahdistuksesta ja ahdistuksesta! Sinä voit tehdä sen!

Lue arviot niistä, jotka ovat jo onnistuneet nappaamaan vauvansa pelon kynsistä:

Portaalista https:// www löydät yksityiskohtaista tietoa aikuisten ja lasten psyyken yksilöllisistä ominaisuuksista, harmonisista kasvatusmenetelmistä, ottaen huomioon jokaisen lapsen henkilökohtaiset ominaisuudet, voitto peloista, fobiat, kiihottumat, paniikkikohtaukset..yburlan.ru / kirjasto- ja VIO-osioissa sekä Yuri Burlanin ilmaisissa online-luennoissa.