Lapseni on kiusaaja … lyödä, torua tai antaa periksi?
Mistä aggressio tulee niin toivotussa, rakastetussa ja huolehtivassa lapsessa? Miksi varakkaasta perheestä tuleva teini-ikäinen, joka ei koskaan tarvinnut mitään, alkaa varastaa? Mikä on syy käyttäytymissääntöjen täydelliseen kieltämiseen, viranomaisen puuttumiseen ja kyvyttömyyteen totella?
On kulunut aika, jolloin mahdolliset "poikkeamat" lapsen käyttäytymisessä päätettiin ratkaista isän vyön tai äidin kyyneleiden avulla. Nyt se ei toimi.
Moderni lapsi “kiusaaja” ei näe eikä kuule vanhempien suostuttelua, jättää huomioimatta psykologien suositukset, ei välitä opettajien mielipiteistä, ei pelkää mahdollisuutta joutua lainvalvontaviranomaisten huomion piiriin ja fyysisen rangaistuksen jälkeen hän tekee aivan itsestään huolimatta vielä törkeämpiä tekoja. Viimeisten sukupolvien lasten käyttäytyminen hämmentää paitsi vanhempia, myös sertifioituja psykologeja.
Mistä aggressio tulee niin toivotussa, rakastetussa ja huolehtivassa lapsessa? Miksi varakkaasta perheestä tuleva teini-ikäinen, joka ei koskaan tarvinnut mitään, alkaa varastaa? Mikä on syy käyttäytymissääntöjen täydelliseen kieltämiseen, viranomaisen puuttumiseen ja kyvyttömyyteen totella?
Vastaukset vaikeimpiin kysymyksiin antaa Juri Burlanin järjestelmä-vektoripsykologia.
Ensinnäkin lapsi osoittautuu ylivoimaisessa enemmistössä täysin tavalliseksi, sillä hänellä on vain synnynnäisiä henkisiä piirteitä, jotka ovat vieraita hänen vanhemmilleen / kouluttajille / opettajille / psykologeille. Jos lapsella on epäsosiaalista käyttäytymistä, siihen on aina syy, ja on tapa selvittää se.
Toiseksi voit aina luopua, mutta on syytä muistaa, että ennen murrosiän loppua mikä tahansa virhe kasvatuksessa voidaan korjata, koska yksilön psykologisten ominaisuuksien kehitys jatkuu. Tärkeintä on ymmärtää, että käyttäytymisen korjaus riippuu synnynnäisten vektorien joukosta, jokaisella on omat menetelmänsä.
Kolmanneksi tärkeintä on kehittää lasta, kasvattaa hänelle kulttuurisia arvoja ja käyttäytymisperiaatteita yhteiskunnassa, opettaa häntä toteuttamaan itsensä. On mahdollista ja välttämätöntä pyrkiä noudattamaan koululakeja, mutta ei hänen persoonallisuutensa vahingoittamiseksi.
Valitettavasti, mutta valmistuneet ja kunnia-arvoiset pyrkivät ripustamaan lapsille erilaisia tarroja vain omien mielipiteidensä perusteella. Siksi kannattaa aluksi selvittää, mitä investoidaan suursanahuliganismiin? Joskus se tarkoittaa "ei sanonut hei", "näytti synkältä", "vastasi töykeästi" tai jotain sellaista.
Jos nämä ovat todellakin vakavia asioita, kuten taistelut, omaisuusvahinko, varkaus, avoin pilkkaaminen tai muiden opiskelijoiden kiusaaminen, etsimme syytä.
Luonnollinen sijoitus ryhmässä
Jokainen lasten kollektiivi on mikrokosmos, aikuisten elämän harjoitus, harjoittelu paikan löytämiseksi auringon alla, ja taistelu ja ihmissuhteiden muodostuminen tällaisessa ryhmässä voivat olla melko julma prosessi.
Jokaisella henkilöllä syntymästä lähtien on omat psykologiset ominaisuutensa - vektorit, joiden mukaan hän tuntee paikkansa omassa laumassaan ja yrittää vahvistaa asemansa joukkueessa tavalla, johon hän onnistui kehittymään. Johtuen siitä, että lapsuus on vain ajanjakso, jolloin nämä ominaisuudet ovat vasta kehittymässä, sijoitusmenetelmät voivat olla melko alkeellisia.
Tässä yhteydessä on syytä huomata, että lapsi, joka on menettänyt mahdollisuuden tällaiseen aikuiskoulutuksen harjoittamiseen, menettää niin tärkeän sosiaalisen sopeutumisen taiton ja alkaa elää tätä vaihetta jo aikuisena.
Taistelut ja muut selvennykset suhteista lasten joukkueessa ovat ilmiö, vaikkakin epämiellyttävä, mutta väistämätön. Se vaatii valvontaa ja tarvittaessa ulkoisten voimien puuttumista. Olisi kuitenkin väärin tehdä kauaskantoisia johtopäätöksiä yksittäisten tapausten perusteella. Luonnollisesti muodostunut tiimi kykenee antamaan jokaiselle lapselle paljon enemmän kuin parasta kotikasvatusta tai henkilökohtaista koulutusta.
Kiusaaja päinvastoin
Monille kouluttajille ja psykologeille vaikeinta on työskennellä virtsaputken vektorin kanssa. Nämä ovat lapsia, joista he sanovat olevansa hallitsematon, täysin arvaamaton, jättää avoimesti huomiotta kaikki yritykset hillitä häntä, kaikki yritykset rangaista muuttuvat todisteena sääntöjen rikkomiseksi ja auktoriteetin polkemiseksi.
Samanaikaisesti ryhmässä on kiistaton ja ehdoton auktoriteetti, erityinen karisma, "pahiksen" selittämätön viehätys ja houkuttelevuus. Itse asiassa hän osoittautuu melko kykeneväksi ja jopa lahjakkaaksi opiskelijaksi, kaikki on hänelle helppoa, mutta hänen käyttäytymisellään ei oteta huomioon kaikkia yrityksiä kiinnostaa häntä opinnoissa.
Hän pystyy sekä aloittamaan taistelun että ratkaisemaan mahdolliset konfliktit joukkueessa. Hän on pienen laumansa ehdoton johtaja, joka pystyy vahvistamaan korkeimman arvonsa. Kyllä, hän tuntee olevansa vastuussa, kyllä, hänellä on synnynnäinen ymmärrys armosta ja oikeudenmukaisuudesta, kyllä, hän pystyy ottamaan vastuun jokaisesta, jota hän pitää omana, tunteissaan hän on johtaja, riippumatta siitä kuinka vanha hän on. Hän ei ole fysiologisesti ja psykologisesti kykenevä tottelemaan, mikä on hänelle vierasta ja mahdotonta hyväksyä, koska kukaan opettaja ei voi ymmärtää, kuinka ei voida kuunnella vanhimpia.
Tilanne, kun kaksi virtsaputken lasta kuuluu yhteen luokkaan, päättyy väistämättä taisteluun, jossa toinen todistaa ylivoimansa ja toisen on lähdettävä, tehtävä tilaa. Yhdessä joukkueessa ei voi olla kahta virtsaputkijaa.
Toinen variantti virtsaputken lapsen epäsosiaalisesta käyttäytymisestä tapahtuu, kun he yrittävät hallita häntä sekä kotona että koulussa. Koulun johtajaa tai isääsi ei voida riitauttaa, joten käytetään muita tapoja todistaa sijoituksesi. Avoin tottelemattomuus, oppituntien häiriöt, omaisuusvahingot, jopa tulen sytyttäminen ja talosta poistuminen. Yritykset hallita virtsaputken miestä johtavat siihen, että hän joko vastustaa ja voittaa tai lähtee etsimään laumaansa vakuuttuneena muiden vihamielisyydestä, joka yrittää työntää hänet omiin puitteisiinsa.
Virtsaputki, joka on syntynyt johtamaan, olemaan armollinen ja oikeudenmukainen, vailla kunnianhimoa ja kaunaa, virtsaputkesta virheellisen kasvatuksen olosuhteissa muuttuu rikolliseksi viranomaiseksi. Elää omien lakiensa mukaan, toisin kuin koko maailma, koska hänellä on tunne, että tämä maailma on vihamielinen.
Liukas varas
Ihon hyperaktiivisuus on toinen epäilyttävän outo käytös perinteisille opettajille. Joskus etikettien lisäksi tällaisille lapsille voidaan jopa antaa lääketieteellisiä diagnooseja ja määrättyjä lääkkeitä riippumatta siitä, kuinka surullista onkaan ymmärtää. Systeemivektori-psykologia selittää ja näyttää selvästi tällaisen ilmiön syyt ja mekanismin, kuten lasten varkaudet, petokset sekä hyperaktiivisuuden tilan.
Lapsella, jolla on ihovektori, on valtava tarve liikkua, hänen luontaisina tarpeina on saada ja valloittaa, on äärimmäisen tärkeää, että hän on nopein, älykkäin kaikista, jolla on sitä, mitä muilla ei ole. Intensiivinen ihonvaihdunta vapauttaa suuren määrän energiaa, joka on käytettävä jonnekin ja käytettävä kannattavasti loogisella tavalla. 45 minuutin istuminen hiljaa tällaiselle lapselle on äärimmäisen vaikea testi, jossa hän ei vielä näe omaa hyötyä ja hyötyä.
Ihonvektorin puuttuminen vanhemmista johtaa voimakkaaseen väärinkäsitykseen omasta lapsestaan, hänen tarpeistaan ja toiveistaan ja seurauksena pyrkimyksestä "rauhoittua" tai kouluttaa uudelleen omien tunteidensa, näkemyksiensä ja periaatteidensa mukaisesti. Tämän seurauksena ihon hyperaktiivisuus ilmenee kuin lumivyöry sen jälkeen, kun se on rikkonut kotimaisten täydellisten kieltojen padon. Kun kyseessä on fyysinen rangaistus kotona, meillä on varkauksia keinona tasoittaa henkistä tilaa sekä häpeämätön petos, jotta voimme suojata itsemme ja välttää rangaistuksen. Yritetään korvata toinen. Kaikki nämä ovat primitiivisiä, haparoivia tapoja toteuttaa ihon omat psykologiset ominaisuudet.
Fyysinen rangaistus dermatologille on vakava stressi, jolla ei ole koulutuksellista voimaa, mutta vain ajaa hänet puutostilaan täyttämällä psykologiset tarpeet, mikä aiheuttaa epätasapainoa aivojen biokemiassa, joka tuntuu kärsimykseksi, negatiiviseksi.
Synnynnäisen täytyy saada, saada millään tavalla vaatia heidän täyttymistä, ja stressitilassa tämä tarve tulee voimakkaammaksi kuin pelko myöhemmästä rangaistuksesta. On mahdotonta voittaa omaa luonnettasi. Toistuva varkaus voi olla osoitus vain toistuvasta lapsen fyysisestä hyväksikäytöstä.
Yritämme "tyrmätä" riippuvuus pienestä varasta, muodostamme hänelle negatiivisen elämänskenaarion, jossa suljemme pois mahdollisuuden kehittyä ja oppia toteuttamaan itsensä varkauksia korkeammalla tasolla. Mahdollinen asianajaja, insinööri, liikemies tai urheilija pysyy kehityksensä ensimmäisessä, alimmassa vaiheessa.
Voit vastata minulle kaikesta
Lapset, joilla on anaalivektori stressaavassa tilassa, voivat osoittaa julmuutta ikäisensä tai nuorempia opiskelijoita kohtaan. Tottelevaisimmasta, rauhallisimmasta, ahkerimmasta ja ahkerimmasta opiskelijasta tulee yhtäkkiä suljettu itsepäinen ja pyrkii pilkkaamaan heikompaa, ikään kuin saisi jonkinlaisen julman nautinnon toisen lapsen kärsimyksistä. Systeemivektori-psykologia selittää tämän käyttäytymisen syyn lapsen peräaukon vektorin psykologisilla ominaisuuksilla.
Ilman järjestelmällistä tilanteen ymmärtämistä ihoäidin on äärimmäisen vaikea ymmärtää ja hyväksyä peräaukon hitaus ja johdonmukaisuus. Tehdessään useita asioita samanaikaisesti, hän ei pysty ymmärtämään, kuinka on mahdollista tehdä yksi asia niin kauan, sitten tarkistaa ja tehdä se uudelleen. Taloudellinen ja hillitty sekä sanoin että tuntein hän pystyy erittäin harvoin ylistämään poikaansa tai tyttärensä mistä tahansa, koska hänelle kiitolla ei ole merkitystä.
Äidin kiistaton auktoriteetti peräaukon suhteen saa hänet täyttämään kaikki vaatimukset ja toiveet. Lapsi yrittää tehdä kaiken nopeammin, ylittää oman luonteensa, mitä hän ei voi tehdä. Hänellä ei ole aikaa saattaa päätökseen aloittamaansa, prosessi pysähtyy puoliksi, hänen ponnistelunsa menevät hukkaan. Samanaikaisesti äitini ei ole jälleen onnellinen, ei ole kiitosta, häntä moititaan, kaunaa syntyy vääristyneen sisäisen tilan seurauksena”minulle ei annettu tarpeeksi”.
Halutaan kostaa pyrkimyksenä tasapainottaa epätasapaino ja jakaa kaikille yhtä mielihyvä ja kärsimys. Aiheuttaessaan kärsimystä toiselle, peräaukon henkilö todella saa eräänlaisen nautinnon, mutta tämä ilo ei johdu muiden kärsimyksistä, vaan oman psyyken tasapainotilan palautumisesta.
Ahkerimpana, tottelevaisimpana ja äidin lapsi oppii nauttimaan julmasta tyrannista potentiaalisen erinomaisen opettajan, tutkijan, analyytikon tai huippuluokan ammattilaisen sijasta. Äitiä kohtaan esiintyvä kaunasta voi tulla ylitsepääsemätön este lapsen peräaukon vektorin ominaisuuksien kehittymiselle.
Huligaanit sellaisina kuin ne ovat
Lapsen epäsosiaalinen käyttäytyminen osoittaa, että ongelma on joka tapauksessa henkisessä tilassa. On aukkoja, aukkoja, joita lapsi yrittää täyttää parhaalla mahdollisella tavalla, mutta ei vielä. Ymmärtämys, turvallisuuden tunne, riittävä kasvatus ja kehitys maltillisen maisemapaineen avulla ohjaamalla energiaa lasta kiinnostavaan suuntaan - tämä tasoittaa, poistaa huligaanisten huijausten tarpeen. Se katoaa tarpeettomana, muuttuu mielenkiintoisemmaksi, kuten se, joka ei tuota sellaista iloa ja tyydytystä kuin luova toiminta.
Esimerkiksi nahkamiehen organisatoriset kyvyt - urheilutiimissä peräaukon perfektionismi valmistellessaan esseitä häntä kiinnostavasta aiheesta, auttaessa jäljessä olevia opiskelijoita, virtsaputken vastuu laumasta voidaan ohjata pääjohtajan toimintaan. luokassa, mikä eliminoi kaikki yritykset hallita ja painostaa.
Opiskelijat, jotka ovat hallinneet järjestelmä-vektoripsykologian, kertovat menestyksestään saadun tiedon käytännön soveltamisessa, merkittävistä muutoksista lapsen kanssa käymisessä ja hänen käyttäytymisessä. Systemaattinen tilanteen ymmärtäminen antaa vaihtoehtoja vaikeimpien ongelmien ratkaisemiseksi ja antaa mahdollisuuden löytää lähestymistapa kaikkein "vaikeimpiin" teini-ikäisiin ja hyökkääviin "huligaaneihin".
Nykyaikaisten lasten kasvattamisen salaisuudet löytyvät seuraavista ilmaisista verkkoluennoista systeemisestä vektoripsykologiasta.
Ilmoittautuminen linkin kautta:
