Seksuaalikasvatus murrosikäisille: mikä on sallittua, mitä tarvitaan ja mikä ei
Nuorten seksuaalikasvatus on kuuma aihe kouluttajille ja vanhemmille. 9-10-luokkien tytöt tulevat jo koulupsykologin luokse huijaamisen, rakkauskolmioiden ongelmilla. He alkavat kokeilla naisellista voimaansa viettelyttäen toisiaan. Käsittelemme tätä aihetta käyttämällä Yuri Burlanin "Järjestelmä-vektoripsykologia" -koulutuksessa saatuja tietoja …
Nuorten seksuaalikasvatus on kuuma aihe kouluttajille ja vanhemmille. 9-10-luokkien tytöt tulevat jo koulupsykologin luokse huijaamisen, rakkauskolmioiden ongelmilla. He alkavat kokeilla naisellista voimaansa viettelyttäen toisiaan. Teini-ikäinen tyttö etsii rakkautta, suostuu harrastamaan seksiä toisen, toisen, kolmannen kanssa, mutta on jatkuvasti pettynyt ja pysyy häviäjänä. Jo niin nuorena hän kärsii, koska hänelle näyttää siltä, että pojat ovat käyttäneet häntä.
Yritämme virheellisesti kieltää, rajoittaa sukupuolta murrosiässä, mutta tämä on mahdotonta - vaistot ovat vahvempia kuin kiellot. Sitten yritämme opettaa "kuinka tehdä se oikein, jotta ilman seurauksia". Ja se ei myöskään auta. Toisaalta haluan suojella lapsia virheiltä, joita he voivat tehdä, tragedioilta ja katastrofaalisilta seurauksilta, toisaalta väärät sanat ja teot voivat vahingoittaa, pelottaa tai työntää heitä tuhoisaan käyttäytymiseen, tappaa alkavan tunteen, aliarvioida rakkautta itse.
Arkaluonteisessa seksuaalikasvatuksen aiheessa meitä ohjaavat usein enemmän pelot ja ennusteet kuin tieteellinen tieto nuorten psyykestä ja tarpeista. Pelkäämme, että tyttö saattaa tulla raskaaksi, poika voi saada tartunnan, ja unohdamme, että tehokkain rokotus sukupuolitauteja ja varhaisia raskauksia vastaan on moraalinen koulutus ja tunteiden kasvattaminen. Ehkäisyjen ja seksitekniikoiden perusteiden opettaminen ei ole missään nimessä sukupuolikasvatuksen perusta. Voimme ja meidän täytyy opettaa lapsiamme rakastamaan ja tuntemaan, kokemaan iloa koskettaa toisen sielua. Sitten heidän läheinen suhde on vain kenen kanssa tarvitaan ja milloin sitä tarvitaan.
Länsimaiset sukupuoliroolien teoriat, joissa seksuaalikasvatus alkaa päiväkodissa, ovat vieraita mentaliteettimme kannalta. "Vanhempi numero yksi" ja "vanhempi numero kaksi" äidin ja isän sijaan, kirjat, joissa kaksi prinssiä rakastui ja elivät onnellisina, ovat heille tavallinen tilanne. Meillä on erilainen mentaliteetti. Siksi länsimaisten psykologien neuvojen noudattaminen lasten ja nuorten seksuaalikasvatuksessa aiheuttaa vakavaa vahinkoa lastemme psyykelle. Käsittelemme tätä aihetta hyödyntämällä Yuri Burlanin koulutuksessa "System-vector psychology" saatuja tietoja.
Mikä on seksuaalikasvatuksen ja murrosikäisen koulutuksen rooli tulevaisuuden onnellisuudessaan
Tähän kysymykseen vastaamiseksi on välttämätöntä erottaa sukupuolikasvatuksen ja sukupuolikasvatuksen käsitteet.
Seksuaalikasvatus on:
- kertoa biologiatunneilla sukuelinten laitteesta,
- sukupuolitauteista,
- AIDSista ja sen estämisestä,
- lapsen hedelmöitysprosessista ja kohdunsisäisestä kehityksestä,
- samoin kuin ehkäisymenetelmät.
Seksuaalikasvatus on välttämätöntä ja tärkeää. Tärkeintä on ajoissa. Samanaikaisesti on välttämätöntä erottaa poikien ja tyttöjen yleisöt, jotta he voivat esittää heille huolestuttavia kysymyksiä häpeättä ja hämmentämättä.
Seksuaalikasvatus ei suinkaan opeta sukupuolen mekaniikkaa, vaan tarkoituksenmukainen ja pitkäaikainen prosessi tunteiden kouluttamiseksi. Kun me aikuiset ajattelemme tätä aihetta, mitä me todella haluamme? Haluamme, että lapsemme ovat onnellisia sielunkumppaninsa kanssa, kun he kasvavat ja löytävät hänet. Ja niin, että satujen prinssi ja prinsessa, "elää onnellisina rakkaudessa ja sopusoinnussa". Emme halua vain suojella heitä virheiltä, vaan toivomme heille onnea parisuhteissa. Voivatko syvät, vahvat ja kestävät tunteet syntyä ilman vahvaa moraalista perustaa?
Virheet murrosiän seksuaalikasvatuksessa
Joten mitä virheitä, usein parhaalla tarkoituksella, tekevät aikuiset lasten ja nuorten seksuaalikasvatuksessa ja pilaavat siten heidän kohtalonsa, riistävät heiltä parisuhteiden onnen? Analysoidaan tärkeimmät. Se:
- Seksuaalisuuden ennenaikainen herääminen.
- Moraalikasvatuksen laiminlyönti, tunteiden devalvaatio.
- Tietotilan hallinnan puute.
- Niin kutsutut sukupuolikasvatustunnit sukupuolen fysiologiasta.
- Homoseksuaalisuuden edistäminen ja sukupuoliroolien teoria.
- Uskollinen asenne mattoon, säälimättömien sanojen käyttö.
Suurin virhe on seksuaalisuuden ennenaikainen herättäminen
7–13-vuotias lapsi (arvioitu murrosikä) on piilevässä seksuaalisuudessa. Hänen psyykkensä tehtävänä tässä vaiheessa on hankkia kokemuksia ihmissuhteista, toveruudesta, opiskelusta, pelistä, urheilusta. Tässä vaiheessa asetetaan sellaiset psyyken tärkeät osatekijät kuin omatunto, ego-ihanne, itsetunto ja taidot sopeutumiseen ympäröivään maailmaan. Seksuaalisuuden herääminen ennen murrosiän alkua tuhoaa vielä muokkaamattoman lapsen psyyken, estää sielun kehitystä.
Tietotilan liiallinen seksuaalisuus ja siten antaa lapsillemme riittävän tietoisuuden sukupuoli- ja synnytyskysymyksistä. Uutiset, sarjat, keskusteluohjelmat, viestit ja nauhat sosiaalisissa verkostoissa - tämä on informaatiotausta, jossa lapsi elää. Hän ei pääse eroon näistä tiedoista, eikä vanhempien tehtävä perhetasolla ole keskittyä seksuaalisiin aiheisiin, vaan päinvastoin vangita lapsi mielenkiintoisilla aktiviteeteilla ja hallita hänen informaatiotilaa jo varhaislapsuudesta saakka se turmelee psyyken siihen.
Nuorten kokema hormonaalinen aalto herättää luonnollisesti kiinnostuksensa omaan kehoonsa ja sukupuolisuhteisiin. Ja jotta teini pystyy selviytymään murrosikäisistä kiusauksista vahingoittamatta itseään, on erittäin tärkeää laittaa moraalinen perusta hänen sieluunsa tähän mennessä, muodostaa kyky syviin tunteisiin toisin kuin halu saada ilo heti. Gadgetien ja leikeajattelun aikakaudella tämä tehtävä on erittäin vaikea, mutta haastava.
Nuorten tyttöjen seksuaalikasvatus
Huolimatta siitä, mitä länsimaiset sukupuolten tasa-arvon puolustajat sanovat, pojat ja tytöt on kasvatettava eri tavalla. Sosiaalisen oivalluksen vapaus ja sukupuoli-identiteetin vapaus ovat täysin erilaisia asioita. Miehet ja naiset eroavat toisistaan fysiologiassa ja henkisesti. Luonto on järjestänyt niin, että ihmissuhteet eivät halua sukupuuttoon kuolla sukupuuttoon eivät halua samaa. Mies haluaa naista - sanan todellisessa merkityksessä. Hänen halunsa innostaa häntä työskentelemään ja esittelemään, halutun naisen vuoksi hän on valmis rakentamaan talon, kasvattamaan pojan, voittamaan kaikki viholliset ja saamaan tähden taivaalta. Nainen haluaa mieheltä ennen kaikkea suojelua ja turvallisuutta. Hän on valmis innoittamaan häntä, olemaan kaunis ja huolehtiva hänestä, jotta hänen siipensä alla hän voisi synnyttää ja kasvattaa lapsia.
Kyllä, on olemassa poikkeuksia. Kyllä, nykyaikaisessa maailmassa naisista on tullut itsenäisempiä ja he eivät enää tarvitse niin paljon suojelua, joten roolit ovat siirtyneet jonkin verran. Ja kyllä, siellä on erilaisia poikia ja erilaisia tyttöjä. Jos poika, jolla on lempeä sielu, haavoittuva ja henkisesti hauras, se ei tarkoita lainkaan, että luonto olisi erehtynyt ja sijoittanut naisen sielun miesrunkoon. Vastaavasti vahva, tahdokas, vahva tyttö ei ole ollenkaan mies naisen ruumiissa.
Usein sukupuolikasvatuksen varjolla nuoret tytöt lähetetään täysin vastakkaisiin merkityksiin. Sukupuolten tasa-arvon varjolla he esittävät seksuaalivapauden käsitteen, itse asiassa kutsuvat seksuaalivapautta seksuaaliseksi lisenssiksi.
Jos puhumme seksuaalisesta vapaudesta, naiselle se on vapaus sanoa "ei", kun hän ei halua, ilman syyllisyyden ja seurausten tunnetta väkivallan tai psykologisen paineen muodossa. Teini-ikäisiä tyttöjä on opetettava sanomaan tämä naisellinen ei lujasti ja arvokkaasti. Lisäksi tämä on tehtävä, jotta ei kyynistä ja epäkunnioitusta koko miesten sukupuoleen ei eroteta, erottamalla rakkauden ja rakkauden, tunteen läheisyyden ja seksuaalisen vetovoiman käsitteet niin, että kun aika tulee, nainen voi sanoa vilpittömän " Joo."
On erittäin tärkeää puhua tyttöjen kanssa sellaisista käsitteistä kuin neitsyyden kunnia ja naisarvo. Elokuvien, kirjojen sankareiden tai todellisten tilanteiden esimerkillä. Valitettavasti massiivinen sosiaalisen median trendi on, että tytöt kuvaavat itseään seksikkäinä tuotteina. Miehet nauttivat tällaisten tyttöjen käytöstä, mutta he menevät naimisiin toisten kanssa, joiden uskollisuudessa he ovat varmoja. Mies ei voi kunnioittaa ja arvostaa kelvottomasti käyttäytyvää naista.
Rakkaus lukea klassista kirjallisuutta on yksi tehokkaimmista tavoista estää nuorten poikkeava seksuaalinen käyttäytyminen. Tyttö, joka on lukenut oikean kirjallisuuden, ei koskaan seuraa yksinkertaisia vaistoja. Hänen pyyntönsä "vain seksi" on niukka nautinto. Siksi hän on maksimaalisesti suojattu varhaiselta yhdynnältä ja ei-toivotulta raskaudelta - tämä ei ole lainkaan hänen ongelmansa.
Seksuaalikasvatus murrosikäisille pojille
Nostaakseen kelvollisen miehen pojasta ei riitä, että lähetät hänet urheiluun tai opetamme puhtaasti miesten ammatteja naulaamaan tai purkamaan tietokonetta. On tärkeää kasvattaa hänelle vastuuntuntoa, muodostaa huolellinen ja kunnioittava asenne tyttöä kohtaan, auttaa häntä ymmärtämään naisten roolin ja siveyden kauneuden suuri merkitys tytöissä.
Tietysti kaikki alkaa lämpimästä ja kunnioittavasta perhesuhteesta. Jos poika ei ole oppinut rakastamaan ja kunnioittamaan vanhempiaan, veljiään ja sisariaan, hänen on vaikea rakastaa toista ihmistä. Nuorten miesten lempeä asenne äitiä kohtaan on erityisen tärkeää. Äitiä koskeva kaunaisuus muodostaa selvästi huonon skenaarion hänen tulevalle parisuhteelleen. Tällainen nuori mies valitsee tiedostamattomasti tytöt tai ajaa ne provosoivaan käyttäytymiseen. Samalla joka kerta, kun hän kärsii petoksesta, polttaa itsensä uudelleen ja loukkaa koko naispuolista sukupuolta.
Poika mentaliteettissamme on halu olla sankari, saavuttaa saavutus. Näytä missä on todellinen sankaruus ja missä teeskennellään. Klassinen kirjallisuus ja maamme todellinen historia, joka sisältää runsaasti todellisia uroksia ja sankareita, auttavat vanhempia ja opettajia koulussa. On erittäin tärkeää opettaa tulevaa miestä alistamaan herättävät seksuaaliset tunteet ja kokemukset korkeammille intresseille, älylle, tahdolle ja luovuudelle.
On myös hyvä ottaa nuoret mukaan sosiaalisesti hyödylliseen toimintaan - auttaa koulua huonekalujen kokoamisessa, vierailla sponsoroidussa orpokodissa, osallistua sosiaalisten hankkeiden kilpailuihin. Teini-ikäisten auttaminen heidän haluessaan ansaita itsenäisiä tuloja on myös tärkeä askel aikuisten vastuun ja itseorganisaation tiellä.
Mutta nuorten kiinnostus modernia musiikkia kohtaan on usein rehellisesti sanottuna tuhoavaa. Tämä viittaa teini-ikäisten ja jopa lasten keskuudessa suosittuihin rap-laulajiin, jotka käyttävät kappaleissaan väärää kieltä laillistamalla kiroamisen.
Kuinka kiroaminen vaikuttaa murrosiän seksuaalikasvatukseen
Ensimmäistä kertaa lapset saavat tietoa seksistä esikouluikäisissä, kun he kuulevat kaverinsa ikäisensä ikäisiltä, yleensä kuuden vuoden ikäisenä, plus tai miinus vuodessa, sitten "selvitämme", mistä lapset tulevat. Mat ja sukupuoli ovat tiiviisti yhteydessä toisiinsa, koska mikä tahansa siveettömän sana on semanttisesti joko sukupuolielimet tai yhdynnän teko. Oppiminen siitä ikäisiltä on normaalia, luonnollista. Kun lapset kuulevat häpeällisyyksiä perheessä, se on kuin väkivaltainen tietojen pakottaminen seksiä kohtaan töykeässä muodossa. Aistillisesti lapset kokevat tämän vanhempien ja lasten rajojen rikkomiseksi, ikään kuin hän olisi mennyt vanhempien makuuhuoneeseen ja nähnyt yhdynnän. Tällöin lapsen psykoseksuaalinen kehitys hidastuu: hän menettää turvallisuuden tunteen, hämmentyy, masentuu, pelottaa ja usein syrjäyttää nämä tunteet.
Lisäksi, jos teini-ikäinen kasvaa kaverin ilmapiirissä, hän kärsii vakavasta psykologisesta traumasta, joka vaarantaa hänen tulevan henkilökohtaisen elämänsä. Esimerkiksi tyttö voi tulevaisuudessa välttää läheisyyttä, kokea sukupuolen likana ja nöyryytyksenä, hänen on vaikea luottaa kumppaniinsa ja tuntea rakkauden iloa. Näin ollen matolla varttuneelta tytöltä puuttuu valtava osa naisen onnellisuudesta.
Julkiset (räppääjien ja muiden "tähtien") röyhkeydet kumoavat samalla tavalla miehen ja naisen läheisyyden käsityksen kuin jotain kevyttä ja kaunista. Vielä kypsymättömässä murrosikäisessä psyykessä käynnistetään inhottavien assosiatiivisten yhteyksien muodostumisprosessi: "nainen on hieho", "suhde on parittelua", joka on töykeä, viileä jne. matosta lapset ovat iänsä takia saaneet aistinvaraisen koulutuksen.
Toisin sanoen on välttämätöntä suojella lasta matolta, kehittää ja kouluttaa tunteita hänessä kauan ennen murrosikää. Jos teini-ikäinen on jo ihastunut säälimättömään rapiin, hänellä on jo ollut tiettyjä turhautumisia, jotka täyttävät tällaisen "luovuuden", kiellot eivät tässä tapauksessa toimi. Voit yrittää vain vangita hänet jollakin mielenkiintoisemmalla ja lupaavammalla hänen tulevaisuudelleen. Esimerkiksi auttaa muuttamaan ympäristöä vaihtoehtona - ilmoittautua joillekin häntä kiinnostaville verkkokursseille tai tarttua ajatukseen hallita Internet-ammattia.
Yhteenvetona sanotaan, että valitettavasti on liian myöhäistä aloittaa sukupuolikasvatusta murrosiässä. Ja jotta teini-ikäisestä pojasta tulisi todellinen mies ja teini-ikäinen tyttö kelvollinen nainen, sinun on aloitettava paljon aikaisemmin kuin silloin, kun tytön rinnat alkavat kasvaa ja pojan viikset murtautuvat.
Jos olet kiinnostunut seksuaalisuuden muodostumisen yksityiskohdista, jos haluat auttaa lapsia kasvamaan onnellisina, kykenevinä toimimaan parisuhteissa ja elämässä yleensä, tule "Järjestelmä-vektoripsykologia" -koulutuksen johdantokursseille verkossa. "kirjoittanut Yuri Burlan.
Hyödyllisiä artikkeleita aiheesta:
Sukupuoli-identiteettihäiriöt tai miten ei kasvateta homoa pojasta
Miksi pojasta tulee homo
